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El mayor protagonismo de (Ivan Illich) se dio cuando acuñó el concepto de desescolarización y postuló el retorno a la iniciativa personal en la educación. Suscitó así un amplio debate social y pedagógico que generó ciertos recelos: su propuesta se distanciaba de otras alternativas que creían, y creen, que es posible reformar la escuela.
- H Morales López, A Irigoyen Coria
- 2017
En este artículo resaltamos la conexión entre la crítica a la escolarización de Iván Illich y su contundente crítica a la sociedad de consumo y la tecnifi cación de la vida humana.
Este artículo analiza el pensamiento del pedagogo Ivan Illich en el devenir de la pedagogía moderna. En primer lugar, muestra el consenso en la literatura académica internacional respecto de las instituciones escolares y postula la posibilidad de su contingencia y su sustitución.
15 de sept. de 2022 · El estudio tiene el objetivo de analizar el modelo de la desescolarización de Iván Illich, propuesto a inicios de los años setenta, cuya metodología del análisis cualitativa; los artículos...
1 de jun. de 2003 · El objetivo del presente trabajo es presentar las principales ideas de Iván Illich en torno a su filosofía de la educación. Podría decirse que Illich pertenece al pensamiento crítico en ...
Este artículo analiza el pensamiento del pedagogo Ivan Illich en el devenir de la pedagogía moderna. En primer lugar, muestra el consenso en la literatura académica internacional respecto de las instituciones escolares y postula la posibilidad de su contingencia y su sustitución.
19 de oct. de 2017 · p>Ivan Illich es una figura polémica en el mundo de la pedagogía por su propuesta de “desescolarizar” la sociedad. Sus ideas siguen teniendo mucha vigencia para enfrentar las relaciones...
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