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14 de feb. de 2020 · En esta biografía de Johann Friedrich Herbart veremos la vida y obra de este investigador en psicología, pedagogía y filosofía, muy interesado en la educación.
- Psicólogo
Aquí intervienen los cuatro pasos o grados formales de la enseñanza: Una de las obras más importantes de Herbart es: Pedagogía general derivada del fin de la educación (1806). Metafísica general con los primeros elementos de una filosofía de las ciencias naturales (1829).
Johann Friedrich Herbart (n. Oldenburg, 4 de mayo de 1776 - f. Gotinga, 14 de agosto de 1841) [1] fue un filósofo, psicólogo y pedagogo alemán. Herbart figuró como uno de los personajes constituyentes de la agitación intelectual de Alemania, esencialmente en lo que respecta a las primeras décadas del siglo XIX.
Johann Friedrich Herbart, filósofo y educador alemán del siglo XIX, es reconocido por su enfoque científico y sistemático en la educación. Sus ideas se centraron en la importancia del desarrollo moral y mental de los estudiantes, así como en la formación de la personalidad.
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Su obra más destacada en este terreno es Pedagogía general deducida de la finalidad de la educación (1806), en la que, apoyándose en la moral, que proporciona los fines, y en la psicología, que la dota de medios, Herbart eleva la pedagogía a la categoría de ciencia.
Herbart escribió un sinnúmero de obras que han inspirado a sus admiradores o a sus críticos. En torno a él nació toda una literatura. Su pensamiento ha suscitado un extraordinario movimiento filosófico general, sobre todo en el campo de la educación, donde se ha dado con un mayor énfasis.
De sus obras destacan: Pedagogía general (1806), Filosofía práctica universal (1808), Introducción a la filosofía (1813) y Psicología como ciencia (1824). Relaciones geográficas. Cargando el mapa… Autores de la época. 92 autores coetáneos.
