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  1. El pragmatismo es una postura filosófica impulsada por pensadores como Richard Rorty, John Dewey o William James, y que pone el foco en satisfacer necesidades concretas en vez de buscar la verdad esencial de las cosas. Te explicamos qué es y qué propone.

  2. En este contenido, exploraremos en qué consiste el pragmatismo de John Dewey, su visión de la realidad y cómo esta influye en nuestra forma de relacionarnos con el mundo que nos rodea. ¡Acompáñanos en este fascinante recorrido por las ideas de uno de los pensadores más influyentes del siglo XX!

  3. 30 de nov. de 2023 · John Dewey (1859-1952). Fue un filósofo, psicólogo y educador estadounidense. Considerado uno de los principales exponentes del pragmatismo, Dewey abogó por una filosofía y pedagogía fundamentadas en la experiencia y la acción. Fue profesor en la Universidad de Chicago y en la Universidad de Columbia.

  4. Dewey estaba convencido de que muchos problemas de la práctica educativa de su época se debían a que estaban fundamentados en una epistemología dualista errónea, por lo que se propuso elaborar una pedagogía basada en su propio funcionalismo e instrumentalismo.

  5. 23 de abr. de 2020 · John Dewey (1859-1952) fue un filósofo, psicólogo y pedagogo estadounidense considerado como el filósofo más relevante de su país durante la primera mitad del siglo XX. Fue uno de los fundadores de la filosofía del pragmatismo y una de las figura más representativa de la pedagogía progresista en su país.

  6. Vida y obra. John Dewey (1859-1952) fue un filósofo, psicólogo y pedagogo estadounidense considerado como uno de los filósofos más relevante de su país durante la primera mitad del siglo XX. Es considerado uno de los fundadores del pragmatismo y una de las figura más representativa de la “escuela nueva” que nació como una pedagogía ...

  7. La sabiduría pragmática de Dewey. Dewey fue un filósofo pragmatista que creía en la importancia de la experiencia y la acción como base para el conocimiento. Su obra más conocida, «Democracia y Educación», es un tratado sobre la importancia de la educación en una sociedad democrática.

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