Resultado de búsqueda
…aprender historia, literatura, filosofía… a través de los intereses de otros. …llorar y reír con los protagonistas, sintiendo sus vivencias en lo más hondo de mí. …abstraerme completamente de mi realidad para viajar al pasado, al futuro o a mundos de fantasía. En definitiva, para mí leer es vivir. Sin más.
25 de sept. de 2017 · La lectura es una de las piedras angulares para la adquisición de conocimiento. Leer, la lectura, es una de las mejores habilidades que podemos adquirir. Ella nos acompañará a lo largo de nuestras vidas y permitirá que adquiramos conocimiento, y que entendamos el mundo y todo lo que nos rodea.
Leer un buen libro nos dispone para la aceptación, la simpatía y la confianza; durante su lectura y después de hacerlo, hay un tiempo relativamente importante en que alejamos de nosotros las emociones negativas y nos concentramos en los aportes del libro que hemos leído, librándonos así las preocupaciones habituales.
- 23 de abril
- libro
Carmen Guillén. 2 minutos. Según la RAE, leer (del latín ‘ legĕre’) es: Pasar la vista por lo escrito o impreso comprendiendo la significación de los caracteres empleados. Comprender el sentido de cualquier otro tipo de representación gráfica. Leer la hora, una partitura, un plano.
3 de feb. de 2023 · Vean una cosa: reconozco que hay épocas en las que no estoy para leer. Reconozco que hay épocas en las que no estoy con ganas de escribir. Pero en función de mi deber, independientemente de si tengo o no ganas de leer, leo. Por ejemplo, ahora mismo no estoy con ganas de leer y sin embargo estoy leyendo una tesis de trescientas páginas ...
📋 Copiar. Definición de leer. Leer es el acto de descifrar y comprender la información expresada a través de símbolos escritos, como letras, palabras y frases. Implica el procesamiento activo de las palabras para extraer significado, interpretar ideas y construir un entendimiento del contenido. 📋 Copiar. Concepto de leer.
Plantearse, o no, un propósito o una razón para leer algo afecta y condiciona el nivel de comprensión lectora que los estudiantes puedan lograr. Y lo que es más importante, a lo largo de la tarea ese propósito les sirve como instrumento de regulación de la comprensión que van construyendo.
