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Se presenta un conjunto de estrategias para el aprendizaje significativo basadas en una enseñanza situada y experiencial (solución de problemas auténticos, aprendizaje en el servicio, análisis de casos, proyectos, simulaciones situadas, entre otros), y se concluye en términos de su potencialidad para promover el facultamiento.
- ¿Qué Es La Teoría Del Aprendizaje Situado?
- Componentes de La Teoría Del Aprendizaje situado
- Las Claves de Este Tipo de Aprendizaje
La teoría del aprendizaje situado propone una forma diferente de entender la forma en la que adquirimos conocimiento. Según esta, la clave que subyace a esta metodología sería el ambiente social en el que está sucediendo el propio aprendizaje. La visión contraria sería la tradicional, que ve el aprendizaje como un proceso en el que un individuo adq...
El autor William Rankin afirma que en la teoría del aprendizaje existen una serie de elementos que son indispensables. A continuación podremos ver cada uno de ellos.
Si queremos sacar el máximo partido de la teoría del aprendizaje situado, debemos tener en cuenta una serie de consejos que diferentes autores han ido aportando. Vamos a repasar algunos de los más importantes.
- Psicólogo
30 de may. de 2021 · ¿Qué es el aprendizaje situado? Es el aprendizaje que se obtiene cuando los contenidos que se estudian en el aula se articulan con el entorno cultural local de las personas, en lugar de presentarse como ajeno a su realidad, a su interés o a su necesidad.
15 de feb. de 2021 · El aprendizaje situado es el que depende de la actividad, del contexto y de la cultura en que se produce. Necesita 4 fases para darse: unión con la realidad, reflexión, colaboración y transferencia.
El aprendizaje situado se define como el aprendizaje que ocurre en un contexto específico y real. Este tipo de aprendizaje permite que los estudiantes relacionen los conceptos teóricos con la práctica, lo que facilita su comprensión y aplicación.
¿Qué es el aprendizaje situado? En pocas palabras podríamos hablar de un método de aprendizaje y enseñanza que utiliza el ambiente o realidad social como un campo para adquirir habilidades aplicando elementos teóricos y así adquirir cada vez más conocimientos, haciendo así que en términos generales se utilice mucho el trabajo en ...
Resumen. Las transformaciones educativas requieren profesores actualizados e interesados en adaptar su práctica docente a través de acciones innovadoras que les permitan mejorar la calidad de su clase y asegurar la adquisición de conocimiento por parte del estudiante, ambos aspectos repercuten en la calidad de la educación.
