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29 de oct. de 2020 · Por el contrario, hoy en día se crean comunidades de práctica y se hace uso de la teoría del aprendizaje situado, generando el conocimiento entre los propios trabajadores a través de sus ideas y experiencias y haciendo de este un proceso activo y compartido por todos.
- Psicólogo
15 de feb. de 2021 · El aprendizaje situado es el que depende de la actividad, del contexto y de la cultura en que se produce. Necesita 4 fases para darse: unión con la realidad, reflexión, colaboración y transferencia.
El aprendizaje situado, a raíz de las investigaciones realizadas por Vygotsky (1986,1988), además de en la actividad, se ha centrado en la naturaleza sociocultural del aprendizaje y el conocimiento, es decir, el aprendizaje es visto como un proceso en el que la interacción social y el uso de diferentes tipos de recursos se consideran ...
30 de may. de 2021 · Ideas principales sobre el aprendizaje situado. Es el aprendizaje de conocimientos y habilidades en el contexto, que se aplican a situaciones cotidianas reales. Tiene lugar en y a través de la interacción con otros, en un contexto de resolución de problemas que es auténtico.
¿Qué es el aprendizaje situado? Características del aprendizaje situado; Ejemplo del aprendizaje situado
Bajo la denominación de aprendizaje situado se han articulado diferentes inquietudes, intuicio-nes y teorías. Sin que exista una significación unívoca, puede sostenerse que lo situado del aprendizaje hace referencia a un principio básico: la educación no es el producto de procesos cognos-citivos individuales sino de la forma en que tales
y el contexto para el aprendizaje y reconoce que el aprendizaje escolar es, ante todo, un proceso de enculturación en el cual los estudiantes se integran gradualmente a una comunidad o cultura de prácticas sociales. En esta misma dirección, se comparte la idea de que aprender y hacer son acciones inseparables.
