Resultado de búsqueda
Teoría y método. La escuela de Chicago es mejor conocida por su sociología urbana y por el desarrollo del enfoque interaccionista simbólico, en particular a través del trabajo de Herbert Blumer.
- ¿Qué Es El Interaccionismo Simbólico?
- Origen
- Autores representativos
El interaccionismo simbólico es una teoría sociológica surgida en Estados Unidos en los años 20 del siglo pasado, en la llamada Escuela de Chicago. Toma como objeto de estudio las distintas interacciones entre individuos y las interpretaciones que dan a los símbolos surgidos de estas interacciones. Esta teoría postula que el ser humano es un creado...
El término “interaccionismo simbólico” fue acuñado por Herbert Blumer en 1937. Esta teoría social surge en la Universidad de Chicago, en un momento de expansión urbanística y del desarrollo de la opinión pública a través del papel cada vez más influyente de los medios de comunicación. En el desarrollo de esta teoría juegan también un papel fundamen...
La Escuela de Chicago, del mismo modo que la escuela durkheimiana de París, o la Escuela de Fráncfort, fue una empresa colectiva que involucró a un grupo de brillantes filósofos y sociólogos, entre los que destacan:
La exposición que sigue a continuación trata acerca de la respuesta que George Herbert Mead, psicólogo social de la Escuela de Chicago, da ante esta disyuntiva. Mead propone una teoría de la acción social, que parte de la interacción entre el individuo y la sociedad; entre la lectura de gestos y la comunicación simbólica y el desarrollo ...
La enunciación de la expresión “Escuela de Chicago” evoca por sí misma, sobre todo entre sociólogos y sociólogas, una serie automática de referencias: un lugar y tiempo determinados (la ciudad de Chicago en el primer cuarto del siglo xx), un área temática específica (los estudios urbanos) y unos nombres característicos (William I ...
La Escuela de Chicago promueve la utilización de procedimientos con fines científicos, como instrumentos para la interpretación de aspectos de la realidad social en la búsqueda de la aproximación científica.
En sociología y, posteriormente, criminología, la Escuela Sociológica de Chicago (a veces descrita como la Escuela Ecológica) se refiere al primer corpus principal de trabajos que emergieron en los años 1920 y 1930 especializados en sociología urbana y la investigación hacia el entorno urbano combinando la teoría, y el estudio de campo ...
El término fue acuñado en 1937 por el sociólogo de la Escuela de Chicago Herbert Blumer (1900-1987) expuesta en su libro “El interaccionismo simbólico: perspectiva y método (1969).
