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25 de oct. de 2020 · Oct 25. Pedagogia Educación. John Dewey, renovación pedagógica: Escuela Nueva. John Dewey fue un pedagogo, filósofo y psicólogo (1859-1952) reconocido a principios del siglo XX como el “padre de la educación renovada”. Entre sus obras se encuentran Democracia y Educación (1916), Experiencia y Educación (1938) o Escuela y Sociedad (1899).
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En Norteamérica, encontramos a John Dewey, un filósofo que formó parte de una escuela como profesor o maestro. Difundió la escuela nueva. PRECURSORES DE LA ESCUELA NUEVA. Rousseau (1712-1778) -Educación desde el nacimiento, desarrollo natural e individual.
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- Introducción.
- 4. Las materias de enseñanza
- 6. Conclusiones
partir de las transformaciones sociales de fines del siglo XIX y principios del XX, se fueron generando los grandes desarrollos del pensamiento educativo moderno. En esas fechas surgió un movimiento con tendencia renovadora al que se adhirieron muchas innovaciones pedagógicas. Este movimiento se conoce con el nombre de “Educación Nueva”. Se le rela...
Para Dewey lo primero que se debe hacer al enfrentarse con la educación, es librarse de la idea de que existe una separación entre el niño y las materias de enseñanza. Desde la perspectiva infantil, debemos ver la forma en que su experiencia contiene elementos de la misma naturaleza que la materia de estudio y que contiene, asimismo, las actitudes,...
El tipo de educación que maneja Dewey, se encuentra centrada totalmente en el niño. El punto esencial es que la educación debe basarse en las características propias del niño y en sus necesidades y no en imposiciones externas a él. La escuela debe desarrollar todas las formas posibles de la actividad humana, sin reducirse a ninguna de ellas. Así ta...
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Su enfoque en la escuela nueva se basa en la idea de que la educación debe ser relevante, práctica y centrada en el estudiante. Dewey creía en la importancia de la experiencia y el aprendizaje activo, donde los estudiantes puedan participar y aplicar sus conocimientos en situaciones reales.
John Dewey fue un filósofo y educador estadounidense que vivió entre 1859 y 1952. Su legado en el campo de la educación es ampliamente reconocido y ha tenido un impacto duradero en la forma en que se concibe y se practica la educación en todo el mundo.
La escuela nueva (Jhon Dewey, Decroly, Cousinet) La Escuela Nueva tiene su origen entre fines del XIX y principios del XX como crítica a la Escuela Tradicional, y gracias a profundos cambios socio - económicos y la aparición de nuevas ideas filosóficas y psicológicas, tales como las corrientes empiristas, positivistas, prag- matistas, que ...
También la Escuela Nueva se nutrió del significado de la máxima representativa “aprender haciendo” de los planteamientos de la corriente filosófica del norteamericano John Dewey (1859-1952), quien en una de sus obras, con base en la concepción de la educación como una constante reorganización o reconstrucción de la experiencia ...
