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23 de may. de 2024 · Educación Inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de seis años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que les permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía, creatividad y actitudes necesarias en su ...
desarrolla de manera óptima. Por ello, el Consejo Nacional de Fomento Educati-vo (Conafe) crea esta Guía de estimulación y psicomotricidad en la educación inicial. El objetivo de la guía es brindarte información sencilla que facilite el proceso de orientación que, como promotora educativa del Conafe, realizas con los padres
La educación en los primeros tres años de vida se plantea como un desafío: en primera instancia, para ir más allá de un enfoque asistencialista, el cual se centra en la satisfacción de necesidades básicas en la infancia como nutrición, salud y cuido de los niños y niñas menores de tres años (Peralta y Fujimoto, 1998); y en segunda, por la necesidad de servicios de calidad para la ...
23 de jun. de 2023 · De tal manera, pueden ocurrir varios tipos de transiciones como del programa centrado en el hogar a uno focalizado en un centro una vez terminada la etapa de Atención Temprana; del hospital al programa de Atención Temprana de su comunidad; de la intervención temprana a un servicio de educación infantil o al centro escolar, entre otros. 6.
Este modelo está inspirado en la filosofía de Reggio Emilia, desarrollada por Loris Malaguzzi, que busca desarrollar el máximo potencial de los niños menores de 5 años. Para ello, enfatiza la importancia de que construyan relaciones, valores, conceptos y destrezas necesarias para un desarrollo pleno a lo largo de su vida.
La Educación Temprana es aquella que promueve el máximo potencial del desarrollo, enfocándose en que los niños y niñas logren aprendizajes a partir de un ambiente enriquecido, en donde se promuevan interacciones afectivas sanas: que juegue, que este seguro física y emocionalmente, que reciba una alimentación nutritiva y un monitoreo de su salud.
El Centro de Educación Infantil y Atención Temprana de L’Alquería comenzó su andadura en 2010, por acuerdo del equipo directivo de la Universidad Católica de Valencia.
