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23 de abr. de 2024 · Antonio Gramsci was an intellectual and politician, a founder of the Italian Communist Party whose ideas greatly influenced Italian communism. In 1911 Gramsci began a brilliant scholastic career at the University of Turin, where he came in contact with the Socialist Youth Federation and joined the
1 de abr. de 2023 · Antonio Gramsci Edición de César Rendueles. Traducción de Manuel Sacristán y César Rendueles Alianza, 2017. 424 páginas. 15,50 euros. Vida y pensamiento de Antonio Gramsci (1926-1937 ...
26 de abr. de 2015 · El 27 de abril de 1937 desaparece físicamente Antonio Gramsci, uno de los más importantes intelectuales orgánicos del Siglo XX. Su aporte a la causa de los pueblos, en contra del capitalismo y ...
14 de ago. de 2019 · Antonio Gramsci was an Italian journalist and activist who is known and celebrated for highlighting and developing the roles of culture and education within Marx's theories of economy, politics, and class. Born in 1891, he died at just 46 years of age as a consequence of serious health problems he developed while imprisoned by the fascist ...
Antonio Francesco Gramsci [anˈtɔːnjo franˈtʃesko ˈɡramʃi] ⓘ; 22 fue un filósofo, teórico marxista, político, sociólogo y periodista italiano. Escribió sobre teoría política, sociología, antropología y lingüística. Fue uno de los fundadores del Partido Comunista de Italia, creado en 1921, y después secretario y una de sus figuras de primer plano. Fue encarcelado en Turi ...
En este artículo no trato de "repensar" la teoría de Antonio Gramsci para redefinir sus conceptos ni dar ciertos ejemplos que hagan coincidir la teoría con la realidad, como lo hace la pseudociencia. Por el contrario, deseo "impensar" su teoría para poner a juicio la validez de los conceptos, haciendo una reflexión crítica con la ...
Antonio Gramsci fue un filósofo, político y escritor italiano que desarrolló una teoría de la educación basada en la idea de que la educación es un medio para la liberación y la transformación social. Gramsci creía que la educación debía ser crítica y no simplemente transmitir conocimientos y valores preestablecidos.
