Yahoo Search Búsqueda en la Web

Resultado de búsqueda

  1. www.flacso.org.ar › docentes › de-alba-aliciaDe Alba, Alicia - FLACSO

    De Alba, Alicia. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) de México e investigadora titular del Instituto de investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Sus líneas de investigación son: curriculum, teoría y educación, y educación ambiental.

  2. 24 de may. de 2024 · Dimensión Áulica. Se refiere al espacio de encuentro, desarrollo y concreción cotidiana de una propuesta curricular entre los alumnos y maestros. Dimensión Institucional. Donde se concreta la síntesis de elementos culturales (conocimientos,valores,creencias,hábitos y actitudes) que conforman una determinada propuesta académico-política ...

  3. 132.248.192.241 › Semblanzas › A-AliciaDeAlbaALICIA DE ALBA CEBALLOS

    ALICIA DE ALBA CEBALLOS. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SIN-III) de México e investigadora titular del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la Universidad Nacional Autónoma de México. Miembro de la Academia Mexicana de Ciencias. Postdoctorado en Filosofía Política, en la ...

  4. ALICIA DE ALBA. Define el currículum como la “síntesis de elementos culturales (conocimientos, valores, costumbres, creencias, hábitos) que conforman una propuesta político- educativa pensada e impulsada por diversos grupos y sectores sociales cuyos intereses son diversos y contradictorios.

  5. Libros descargables. Currículum, crisis, mito y perspectivasAlicia de Alba, en: Educación. Este libro es una respuesta a la compleja situación que presentan los currículos escolares —en especial los universitarios— en su orientación, diseño, desarrollo y evaluación. En él se analiza y delimita las principales características del ...

  6. ALICIA DE ALBA CURRÍCULO · Define currículum como la “síntesis de elementos culturales (conocimientos, valores, costumbres, creencias, hábitos) que conforman una propuesta políticoeducativa pensada e impulsada por diversos grupos y sectores sociales cuyos intereses son diversos y contradictorios, aunque algunos tiendan a ser dominantes ...