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FACES IV (Family Adaptability and Cohesion Evaluation Scale) (Olson, 1991): Para este estudio se aplicó el cuestionario, que cuenta con seis escalas (Cohesión balanceada, Flexibilidad balanceada, Enmarañada, Desligada, Rígida y Caótica), la Escala de Comunicación Familiar y la Escala de Satisfacción Familiar (ver Tabla 1).
El factor 1 explica el 25,78 % de la varianza y el factor 2, el 21,88 %. Este hallazgo es concordante con lo encontrado por los autores de la escala en su versión FACES III. Estructura de la escala. A continuación se presenta en la tabla 4 el resumen de la organización factorial de la escala CAF, en Chile. Tabla 4
Resumen. En este artículo se presenta un análisis factorial de las escalas FACES III con una muestra de familias en situación de riesgo psicosocial (N= 324).Los resultados no replican la estructura bidimensional original de la prueba, e indican que solo la escala de cohesión (prescindiendo de tres ítems) obtiene propiedades psicométricas aceptables en esta muestra.
20 de ago. de 2020 · Abordamos rápidamente la utilidad, el proceso de aplicación e interpretación de la Escala de Evaluación de Adaptabilidad y Cohesión Familiar III .Si tienes a...
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- Jorge Andres Vargas Roncallo
Cuestionarios de FACES III respondidos en forma incompleta, con doble respuesta en alguna de sus 20 preguntas o con una escala diferente a la señalada en el instrumento. Las variables fueron 20 preguntas planteadas como actitudes tipo Likert (10 para evaluar cohesión familiar y 10 para adaptación familiar) distribuidas como nones y pares, respectivamente, en el instrumento (anexo 1).
La Escala de Evaluación de la Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES III) de Olson, Portner, y Lavee, es una de las escalas desarrolladas para evaluar dos de las dimensiones del Modelo Circumplejo de Sistemas familiares y Maritales: la cohesión y la flexibilidad familiar.
Mediciones principales. Autoestima con el instrumento de autoconcepto forma A, funcionalidad familiar con el FACES III y rendimiento escolar con la escala de evaluación escolar. Resultados. Los escolares con alto rendimiento escolar tenían autoestima alta en el 68% de los casos (p = 0,00007; odds ratio [OR] = 7,55; intervalo de confianza [IC ...
