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3.1 La Escuela-Laboratorio de John Dewey Dewey escribía en 1896 que “la escuela es la única forma de vida social que funciona de forma abstracta y en un medio controlado, que es directamente experimental, y si la filosofía ha de convertirse en una ciencia experimental, la construcción de una escuela es su punto de partida” (Dewey, 1972a, pág. 244).
2. Una memoria emotiva. “La vida primaria de la memoria es emotiva más bien que intelectual y práctica”. 3. Desarrollar capacidad. “El ideal no es que un niño acumule conocimientos, sino que desarrolle capacidad”. 4. La enseñanza, la educación, la escuela. “La enseñanza debe ser por la acción.
1 de abr. de 2020 · John Dewey (1859-1952) fue un filósofo, psicólogo y pedagogo estadounidense considerado como el filósofo más relevante de su país durante la primera mitad del siglo XX. Fue uno de los fundadores de la filosofía del pragmatismo y una de las figura más representativa de la pedagogía progresista en su país. El filósofo fue uno de los ...
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1 de sept. de 2007 · John Dewey, para quien la escuela era un microcosmos de la vida social, estaba convencido de que el desarrollo de la sociedad dependía de las posibilidades de desarrollo del individuo y de la educación que éste recibía bajo formas democráticas; educación que, además de transmitir conocimientos y conductas determinadas, permitía que el individuo influyera activamente en su entorno social.
La escuela debe ser un ambiente de vida y trabajo. Dewey se resiste a formular métodos didácticos precisos. En efecto, el verdadero método de enseñanza se identifica con el método general de la investigación. En cada uno de los cinco momentos de la investigación, hay implícitas orientaciones didácticas especificas. PLANTEAMIENTO DEL ...
Contrastó sus principios educativos en la famosa escuela laboratorio de carácter experimental, denominada Escuela Dewey, instituida en la Universidad de Chicago en 1896. Concibió la escuela como un espacio de producción y reflexión de experiencias relevantes de vida social que permite el desarrollo de una ciudadanía plena.
