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Evariste Galois (1811-1832) era un genio de las matemáticas conocido ahora por el desarrollo de la teoría de grupos. Muchas de sus construcciones (que hoy se denominan grupo de Galois , cuerpos de Galois y teoría de Galois) permanecen como conceptos fundamentales en el álgebra moderna .
5 de nov. de 2023 · Évariste Galois fue un matemático francés, nacido el 25 de octubre de 1811, quien hizo aportes significativos a la teoría de grupos. Sus trabajos revolucionaron la teoría de números, y también ayudaron a formar la teoría de grupos. Évariste murió en 1832, a la edad de 20 años, después de un duelo por un asunto de amor.
ABEL y GALOIS. Niels Henrik Abel (1802- 1829) Niels Henrik Abel nació el 5 de agosto de 1802 en la isla de Finnöy en la costa sudoccidental de Noruega. Al principio de su instrucción Abel se mostraría como un estudiante indiferente, más bien mediocre y sin indicios de que las matemáticas le despertaran atracción alguna.
61a convocatòria Premi Évariste Galois, 2024. Per treballs d’investigació matemàtica desenvolupats en treballs de fi de màster o també en la fase inicial de doctorat. Adreçat a joves investigadors, estudiants de màster o doctorat que hagin obtingut un màster universitari a partir de l’1 de juliol de 2020. Termini:
11 de feb. de 2020 · Évariste Galois, genio decimonónico de las matemáticas y ariete de la revolución, es un ejemplo. Rememorar su corta existencia y su influyente obra contribuye a ensanchar los horizontes de una ...
Évariste Galois. Évariste Galois (* 25. október 1811, Bourg-la-Reine, Francúzsko – † 31. máj 1832, Paríž, Francúzsko) bol významný francúzsky matematik. Sformuloval Galoisovu teóriu – jeden zo základných kameňov abstraktnej algebry. Považuje sa za zakladateľa teórie grúp. Zomrel v dueli ako dvadsaťročný.
Enlaces de interés. Historia de las Matemáticas. Matemáticos Evariste Galois (3 de 4) 1 | 2 | 3 | Bibliografía. Versión para imprimir. 1811 - 1832. Galois y la enseñanza. Galois fue muy crítico con un sistema educativo en que lo más importante era repetir los resultados ajenos y que dificultaba la iniciativa personal y la imaginación.
