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La obra de **»Emilio, o De la educación»** escrita por Jean-Jacques Rousseau, constituye una pieza fundamental en la historia de la educación y la pedagogía. Publicada en 1762, esta obra ejerció una gran influencia en el ámbito educativo y filosófico de la época, y sigue siendo relevante en la actualidad. Rousseau plantea en **»Emilio ...
30 de oct. de 2014 · Rousseau propone como método la educación negativa que exige, entre otras cosas, un seguimiento constante del aprendiz por parte del tutor. En la segunda parte se abordará una breve exposición de los cambios más relevantes y características de la enseñanza basada en la formación en competencias, así como su finalidad.
Para Rousseau el niño es aún incapaz de emplear la razón. * Inducir a que el niño aprenda a partir de motivaciones que le son indiferentes o inteligibles. Para Rousseau la educación debe de adecuarse a cada una de las etapas de desarrollo del niño; los contenidos y objetivos de la educación deben trazarse a partir de los intereses y motivaciones del alumno acorde a su etapa de desarrollo.
Jean-Jacques Rousseau vivió en una época en la que la educación era idealizada como el dador de poder para llevar a cabo el proyecto de ilustración en la sociedad europea. Estamos hablando del Siglo XVIII, “el siglo de las luces”, en el que el espíritu filosófico
Jean Jacques Rousseau era más bien un filósofo político, no un pedagogo; pero, a través de su novela Emilio, o De la educación promueve pensamientos filosóficos sobre la educación, siendo este uno de sus principales aportes en el campo de la pedagogía.
13 de may. de 2019 · Según Rousseau, la verdadera educación es teoría para la práctica. De forma que si es necesario entender algo ha de aprenderse mediante ejercicios. Según esta perspectiva, nos educamos antes de la escuela, en el hogar, y en cualquier circunstancia se sucede el proceso educativo. Así, la educación persigue al educando en todo terreno y ...
