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  1. 1 de feb. de 2024 · The law of effect states that behaviors followed by pleasant or rewarding consequences are more likely to be repeated, while behaviors followed by unpleasant or punishing consequences are less likely to be repeated. The principle was introduced in the early 20th century through experiments led by Edward Thorndike, who found that positive reinforcement strengthens associations and increases the ...

  2. Edward L. Thorndike (born August 31, 1874, Williamsburg, Massachusetts, U.S.—died August 9, 1949, Montrose, New York) was an American psychologist whose work on ...

  3. Edward Lee Thorndike, né le 31 août 1874 à Williamsburg (Massachusetts) et mort le 9 août 1949 à Montrose (New York) est un psychologue et professeur d'université américain. Précurseur du béhaviorisme , il est notamment connu pour ses recherches sur l' intelligence animale et en psychologie de l'éducation .

  4. El enfoque de Thorndike es netamente mecanicista, y entiende al vínculo E-R como el centro del aprendizaje. Trabajó fundamentalmente con animales (gatos) a los que encerraba en cajas de las cuales debían escapar. Después de realizar experimentos para la presentación de su tesis de doctorado, presentó la teoría de que el aprendizaje animal es cuestión

  5. 29 de jul. de 2020 · Aunque la explicación de Thorndike acerca del aprendizaje puede considerarse simultánea con la de Watson, cada una de ellas procede de diferente base teórica y, por tanto, son diferentes y la segunda no es, entonces, continuación de la primera. Edward Lee Thorndike fue un psicólogo norteamericano que vivió en el periodo 1874-1949.

  6. Edward Thorndike Edward Thorndike nació el 31 de agosto de 1874 Williamsburg, Massachusetts. Fue el segundo hijo de Edwward Roberts Thorndike y Abbie Ladd. Se crió en el seno de una familia metodista, su padre fue pastor.

  7. 15 de ene. de 2024 · Edward Lee Thorndike, fue un psicólogo estadounidense, cuyo trabajo pionero en psicología comparada y en el proceso de aprendizaje sentó las bases teóricas del conexionismo y contribuyó significativamente al establecimiento de los fundamentos científicos de la psicología educativa.

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