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  1. El movimiento estudiantil del 2 de octubre de 1968 fue un movimiento social, en el que no sólo estudiantes de la UNAM y el IPN participaron, sino profesores, escuelas privadas, amas de casa, obreros y profesionistas en la Ciudad de México. Dicho movimiento fue reprimido por el gobierno mexicano, en la llamada ‘Matanza de Tlatelolco’ en la ...

  2. CIA. [ editar datos en Wikidata] Se conoce como masacre de Tlatelolco o matanza del 2 de octubre a los hechos del 2 de octubre de 1968 durante un mitin llevado a cabo por estudiantes mexicanos en la Plaza de las Tres Culturas, ubicada en la Unidad Habitacional Nonoalco-Tlatelolco, en la Ciudad de México. Dicha concentración se llevaba a cabo ...

  3. 1 de oct. de 2018 · Por último se leen los discursos para que se aprueben, menciona la Gaceta UNAM, en su edición especial a 50 años de la matanza de Tlatelolco. Crónica de una masacre. Así recuerda la UNAM la ...

  4. 2 de oct. de 2022 · La matanza estudiantil de 1968 significó para México un reflejo de la represión del gobierno contra la juventud y los movimientos sociales del país. A 54 años sigue siendo un símbolo para la libertad de expresión, la juventud estudiantil y la unión de todo el país.

  5. 24 de abr. de 2024 · La consigna “¡2 de octubre no se olvida!” sigue siendo un grito en contra de la impunidad, el olvido y la amnesia colectiva, mientras que los documentos resguardados en el AGN sobre el Movimiento Estudiantil de 1968 son una de las vías hacia lo que Louis Joinet señala como el derecho a saber para evitar que puedan reproducirse en el futuro estos acontecimientos*.

  6. El ejército mexicano en el Zócalo de la Ciudad de México el 28 de agosto. El 4 de agosto de 1968, el movimiento estudiantil elabora un pliego petitorio que invalida el de la Federación Nacional de Estudiantes Técnicos (FNET), y contiene los siguientes puntos: Libertad a los presos políticos.

  7. La matanza de estudiantes ocurrida el 2 de octubre de 1968 es una radiografía del estado de injusticia, del malestar social y del régimen autoritario y restrictivo que impulsaron el crecimiento acelerado del movimiento estudiantil y su inminente resonancia en todo el país y en otros movimientos.