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Hace ya más de 30 años, el filósofo español Juan Delval publicó un pequeño librito titulado Los fines de la educación (1990), en los que, de acuerdo son sus palabras, exponía algunas de las ideas que surgieron de un debate sobre los fines de la educación con el historiador Juan Francisco Fuentes.
Hace 5 días · Freire argumenta que los seres humanos necesitamos la esperanza como el pez requiere agua limpia. Sobre todo en contextos educativos precarizados, esta permite a la comunidad vislumbrar posibilidades para desafiar el status quo y para crear espacio para la utopía y el cambio social.
Hace 1 día · A pesar de las deficiencias señaladas, "70 por ciento de los mexicanos están satisfechos con la educación que están recibiendo sus hijos”. Esta actitud complaciente, según el investigador, dificulta la creación de presión sobre los gobiernos, tanto federal como estatales, para mejorar de manera sustantiva el acceso y la calidad del aprendizaje en las aulas del país.
Hace 4 días · Los resultados son consistentes con la diferente prevalencia de ciertas demencias en ambas regiones. “Desde el punto de vista epidemiológico, es bien conocido que la educación es un factor protector del cerebro, que incrementa la reserva cognitiva y reduce el riesgo de demencia –comenta Ibáñez–. ¿Pero cuáles son sus huellas ...
Hace 4 días · El Plan de estudios de la educación básica 2022 expresa cómo se concibe y desarrolla el aprendizaje en el contexto de la Nueva Escuela Mexicana.
Hace 4 días · El aprendizaje basado en el pensamiento promueve el aprendizaje activo. La metodología de aprendizaje basado en el pensamiento o thinking based learning (TBL) es una manera de trabajar con los alumnos enseñándoles a pensar, razonar y tomar decisiones, guiando a cada estudiante para que sea capaz de construir su propio aprendizaje a través ...
Hace 4 días · La Filosofía Educativa de Rousseau. En su icónica obra “Emilio o de la educación”, Jean-Jacques Rousseau presenta una filosofía educativa revolucionaria que aboga por una educación centrada en el niño, basada en la naturaleza y la libertad. Creía que la educación debía respetar el desarrollo natural del niño y fomentar su ...
