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Hace 5 días · Hace ya más de 30 años, el filósofo español Juan Delval publicó un pequeño librito titulado Los fines de la educación (1990), en los que, de acuerdo son sus palabras, exponía algunas de las ideas que surgieron de un debate sobre los fines de la educación con el historiador Juan Francisco Fuentes.
Hace 3 días · El pensamiento crítico en la EDUCACIÓN en 10 puntos (infografía) El documento (anexo 1) habla sobre la importancia del pensamiento crítico en la educación básica (preescolar, primaria y secundaria). Algunos puntos clave son: El pensamiento crítico implica establecer relaciones entre conceptos, ideas, saberes y conocimientos a través del ...
Hace 4 días · La educación en México enfrenta una ‘cerca invencible’ debido a una combinación de factores estructurales y sistémicos que dificultan la mejora y el acceso equitativo a una educación de ...
Hace 2 días · El Vol. 61 Núm. 1 de Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Educacional Latinoamericana (PEL) reúne nueve artículos que cubren importantes temáticas en el campo de la investigación educacional con contribuciones desde Ecuador, México y Chile. Este número PEL aborda temas como la evaluación de resultados de una política de acción afirmativa en el ingreso de mujeres […]
Hace 3 días · A través de sus frases memorables, " El Principito " transmite lecciones sobre la amistad, el amor, la responsabilidad y la importancia de ver más allá de lo superficial. A continuación, exploramos algunas de estas frases y su relevancia para la educación y formación de nuestros hijos. · Es una locura odiar a todas las rosas sólo porque ...
Hace 3 días · Si desaprobamos la educación por parte del Estado, entonces estamos totalmente en contra de la educación. Si nos oponemos a la religión del Estado, entonces no tendríamos religión alguna. Si nos oponemos a la igualdad establecida por el Estado, entonces estamos en contra de la igualdad, etc., etc. Podrían acusarnos también de desear que los hombres no coman, porque nos oponemos a que el ...
Hace 3 días · Con una perspectiva histórica, el autor, “…busca dar elementos para llegar a juicios objetivos y matizados sobre la educación mexicana, mostrando la evolución de las escuelas, los docentes y las instituciones en que se preparan estos últimos…”. En el libro se abordan los siguiente cinco apartados.
