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  1. Hace 1 día · Resumen. El juego como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje propicia la adquisición del conocimiento de manera divertida, permitiendo a los estudiantes experimentar satisfacción y disfrute al aprender. Sin embargo, su uso debe estar acompañado de una adecuada planificación docente, que cumpla con los objetivos ...

  2. Hace 2 días · En cuanto a la estructura didáctica, los nuevos libros de texto incorporan estrategias y recursos que fomenten la participación y el pensamiento crítico de los estudiantes. Se han incluido actividades prácticas, preguntas reflexivas y propuestas de investigación e indagación centradas en la comunidad.

  3. Hace 4 días · È lopera fondamentale di Comenius, nome latinizzato di Jan Amos Komensky (1592-1670), l’educatore e teologo cèco considerato universalmente il fondatore della pedagogia moderna, in cui sono enunciate le finalità e le regole del suo metodo didattico.

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    • peucezia
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  4. Hace 3 días · Recientemente circularon por las redes sociales y no por los canales oficiales de la Secretaría de Educación Pública (SEP) los Libros de Texto Gratuitos (LTG) fase tres, primer grado, con los que los alumnos y maestras y maestros de las escuelas primarias estarían trabajando en el próximo ciclo escolar en las escuelas mexicanas.

  5. Hace 3 días · El contexto de una unidad didáctica o situación de aprendizaje. Cuando hablamos del contexto las grandes diferencias se van a centrar en si estamos una oposición de reposición o una de estabilización.

  6. Hace 2 días · La metodología es la que indica cómo voy a ser como profesor. En la metodología es dónde explico cómo trabajo las competencias, los objetivos y desarrollo los saberes. Por si no te ha quedado claro aún, la metodología es la madre de todos los apartados de tu programación didáctica.

  7. Hace 2 días · El objetivo de este encuentro es visualizar y compartir los distintos estudios relacionados con la didáctica de la morfología y el discurso que se están llevando a cabo con el propósito de difundir metodologías y estrategias didácticas eficaces para el aprendizaje y enseñanza de la lengua.

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