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  1. Hace 1 día · El Comité Distrital de Convivencia Escolar CDCE, atendiendo a las funciones que establece la Ley 1620 de 2013, especialmente la de “garantizar que la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar sea apropiada e implementada adecuadamente en la jurisdicción respectiva, por las entidades que hacen parte del Sistema en el marco de sus responsabilidades”, y considerando que los ...

  2. Hace 2 días · Circular 084 del 6 de junio de 2024. Published on 6 Junio 2024. Para: Secretarios de Educación, Directivos Docentes, Docentes Orientadores y Coordinadores de las Instituciones Educativas de los municipio de Anserma, Chinchiná y Villamaría. Asunto: Capacitación Presencial Sobre Equipos de Atención en Conducta Suicida.

  3. Hace 3 días · · Ley 1482 de 2011: Sanciona la discriminación, el racismo y la intolerancia en Colombia, incluyendo el acoso escolar. · Decreto 1965 de 2013: Reglamenta la Ley 1620, define el protocolo para prevenir y abordar situaciones de acoso escolar. · Ley 1752 de 2015: Establece medidas para la convivencia escolar y la formación para el ejercicio ...

  4. Hace 2 días · About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features NFL Sunday Ticket Press Copyright ...

  5. Hace 3 días · 1. PLAN DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2024. 2. PLAN DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2 I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Unidad de Gestión Educativa Local : UGEL 04 TRUJILLO SUR ESTE 1.2. Director : Lic. Walter Ebert Ortiz Chacón 1.3. Coordinador general : Profesora: Diana Ucañan Ylquimiche 1.4.

  6. Hace 3 días · 76. En la celebración del Día Mundial del Medio Ambiente, Educalidad y OpEPA agradecen a los Guardianes Escolares del Ambiente por aceptar el reto #GeneraciónQueRestaura. Un total de 13 instituciones educativas de diversas regiones de Colombia se unieron a esta iniciativa. Todas ellas compartieron producciones que documentan sus esfuerzos y ...

  7. Hace 5 días · Las percepciones de los estudiantes sobre el clima escolar, incluida su sensación de comunidad escolar y recursos, están asociadas con su desarrollo psicológico, valores educativos, motivación para aprender y resultados académicos.

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