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Hace 21 horas · Para que los informes de evaluación sean realmente útiles, deben ser comprensibles para los padres y madres. Muchos padres pueden no estar familiarizados con términos técnicos o con el sistema de calificación específico de la escuela. Por lo tanto, es esencial que los informes utilicen un lenguaje claro y eviten la jerga educativa siempre que sea posible.
Hace 3 días · Desde hace ya varias décadas, como bien lo han señalado investigadores, académicos o especialistas en la materia, en nuestro Sistema Educativo Nacional (SEN) se ha confundido dos conceptos que, aunque se pudieran ubicar en un mismo plano, la realidad es que difieren en cuanto a sus propiedades, me refiero lo que se conoce con el nombre de calificación y evaluación. El primero, como ...
Hace 3 días · El campo del aprendizaje y la educación ha experimentado una evolución constante en lo que respecta a los métodos y herramientas de evaluación. Desde las formas tradicionales de exámenes escritos hasta enfoques más holísticos y personalizados, el panorama de evaluación educativa se ha ampliado significativamente.
Hace 21 horas · La evaluación formativa es un enfoque educativo que pone como eje central el desarrollo del estudiante por medio de la retroalimentación continua y personalizada, caso contrario a los exámenes ...
Hace 4 días · El objetivo es investigar las problemáticas y necesidades que se expresan en las diferentes concepciones de evaluación y en las prácticas evaluativas del docente para el aprendizaje, esto a través del método de teoría fundamentada, cuya orientación busca la comprensión de los fenómenos desde la construcción de la teoría a ...
Hace 4 días · Todo ello con el fin de comprender integralmente los resultados que se obtengan de las evaluaciones del desempeño del estudiantado. Por lo anterior, se extraña la administración sistemática –en general,por parte de autoridades educativas, y en particular de MEJOREDU– de pruebas a gran escala aplicadas en educación primaria, secundaria ...
Hace 4 días · Para ello se investigará en documentos oficiales y a través de la consulta a los propios docentes, estén o no en servicio. La investigación se plantea en dos fases, la primera una indagación de tipo cualitativo, mediante la revisión documental de los diversos planes y programas de estudio, es decir, un estudio hermenéutico.
