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  1. 22 de dic. de 2023 · Performance es una palabra de origen Inglés que significa actuación, realización, representación, interpretación, hecho, logro o rendimiento. Proviene del verbo inglés to perform que significa realizar, completar, ejecutar o efectuar.

  2. La performance (también denominada arte de acción) es una disciplina artística creada a través de acciones realizadas por el artista u otros participantes, pudiendo ser en vivo, documentadas, espontáneas o escritas, presentada a un público dentro de un contexto expositivo, tradicionalmente interdisciplinario. [1]

  3. Qué es una performance. Una performance, por lo tanto, intenta sorprender al público ya sea por su temática o por su estética. Este tipo de acciones están vinculadas a la improvisación, el arte conceptual y los happenings (manifestaciones artísticas que contemplan la participación del público).

  4. El término performance se utiliza para definir un tipo de manifestación artística orientada a la interdisciplinaridad. Esto quiere decir que involucra distintas disciplinas del arte en una sola pieza, se puede encontrar pintura, música y danza.

  5. El concepto de performance abarca una variedad de contextos, desde las artes hasta los negocios y la tecnología. Es esencial para evaluar el rendimiento y la ejecución en diferentes actividades y áreas de la vida. Una buena performance contribuye al éxito, la eficiencia y la calidad en la ejecución de tareas y objetivos.

  6. 19 de abr. de 2021 · Empezamos descubriendo las principales características del performance art para que conozcas mejor en qué consiste este movimiento influenciado por las vanguardias artísticas. Son las siguientes: El artista realiza su obra ante una audiencia en vivo , esto es, el público asiste al montaje de la obra e incluso interactúa si es ...

  7. Definición formal. Performance es la acción desarrollada en el marco artístico, no obstante, extiende su uso a otros ámbitos, como el deportivo o político, y puede adquirir un sentido de desempeño o nivel de rendimiento.

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