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En este artículo se describen las principales ideas de Schoenfeld sobre la Resolución de Problemas: su punto de partida en G. Pólya, los asuntos esenciales que señala este autor para este tipo de estrategias, con especial énfasis a la dimensión de las creencias sobre las matemáticas. Abstract.
En este artículo se describen las principales ideas de Schoenfeld sobre la resolución de problemas: su punto de partida en G. Pólya, los asuntos esenciales que señala este autor para este tipo de estrategias, con especial énfasis a la dimensión de las creencias sobre las matemáticas.
Alan Schoenfeld, reconocido matemático norteamericano se ha interesado en la resolución de problemas matemáticos gracias a un encuentro fortuito con el libro mencionado de Polya en sus años de estudio.
2 de ago. de 1992 · PDF | Se revisa el modelo de Schoenfeld que explica los elementos fundamentales que muestra un individuo al resolver problemas matemáticos. Así, el... | Find, read and cite all the research you...
2.2.2. Modelo de resolución de problemas según Schoenfeld. Schoenfeld (1985, 1992) además de las heurísticas, propone tomar en cuenta otros factores tales como: 1. Recursos: son los conocimientos previos que posee la persona, se refiere, entre otros, a conceptos, fórmulas, algoritmos, y en general todas las nociones que se considere ...
Beyond the purely cognitive: Belief systems, social cognitions, and metacognitions as driving forces in intellectual performance. AH Schoenfeld. Cognitive science 7 (4), 329-363. , 1983. 1026. 1983. Improving educational research: Toward a more useful, more influential, and better-funded enterprise. H Burkhardt, AH Schoenfeld.
Resolución de problemas; el trabajo de Alan Schoenfeld: una propuesta a considerar en el aprendizaje de las matemáticas – Funes. Santos, Luz Manuel. Investigación. Artículo. Todos los niveles educativos. Inicio Funes • Documentos Resolución de problemas; el trabajo de Alan Schoenfeld: una propuesta a considerar en el aprendizaje de las matemáticas.
