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≫ Principios de la Nueva Escuela Mexicana 2023-2024【 DESCARGAR 1️⃣ Convocatorias, Trámites ⛔ Registro 】 ¿Ya sabes cuales son los principios que rigen la NEM? La Nueva Escuela Mexicana es un proyecto impulsado por el gobierno de México, a través de la SEP, para renovar la estructura educativa del país desde los niveles de ...
Conoce el Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria. Consulta en esta sección los principales documentos legales, cápsulas, infografías y videos explicativos de la Subsecretaría de Educación Básica y de investigadores educativos, responsables de su elaboración.
Principio 1: Humanismo y respeto a los derechos humanos. Principio 2: Equidad e inclusión. Principio 3: Calidad y pertinencia. Características de la Nueva Escuela Mexicana. Flexibilidad curricular. Aprendizaje basado en competencias. Uso de tecnología educativa. Evaluación formativa. Implementación de la Nueva Escuela Mexicana. Capacitación docente
La escuela pública como espacio principal pero no exclusivo para concretar este derecho necesita fortalecerse a partir de un horizonte de transformación paulatino y constante que redireccione rasgos fundantes de la escuela básica mexicana como la conocemos: Redefinir el carácter universalista y nacionalista del conocimiento para
Telesecundaria (Plan 2022) Educación inicial. Primaria (Plan 2022) Sitios de interés. Tripulantes de la lectura. CONALITEG. Dirección General @prende.mx.
La adaptabilidad se refiere a la capacidad de adecuar la educación al contexto sociocultural de las y los estudiantes en cada escuela, al igual que a la promoción de los derechos humanos a través de la educación. Los siguientes son los principios en que se fundamenta la NEM: A. Fomento de la identidad con México.
Principio 1: Desarrollo integral del estudiante. Principio 2: Equidad educativa. Principio 3: Aprendizaje centrado en el estudiante. Principio 4: Enfoque por competencias. Principio 5: Formación docente de calidad. Principio 6: Participación de la comunidad educativa. Principio 7: Evaluación formativa y diversa.
