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  1. La evaluación como oportunidad - ANIJOVICH REBECA.pdf. La evaluación como oportunidad - ANIJOVICH REBECA.pdf. Sign In. Details ...

  2. Esta obra escrita por Rebeca Anijovich y Graciela Cappelletti consta de seis capítulos. El contenido abordado hace referencia tanto a los problemas de la evaluación que resulta del trabajo en las aulas y el acompañamiento a escuelas y docentes, como a los aportes que brindan las investigaciones y los especialistas.

    • Stella Maris Leduc
    • 2017
  3. Rebeca Anijovich1 Graciela Cappelletti2. Resumen: Este trabajo presenta los desafíos que ofrece la retroalimentación formativa como promotora de aprendizajes valiosos. Para ello, referimos las...

  4. Rebeca Anijovich1 1Universidad de San Andrés. Buenos Aires. Argentina email: ra@anijovich.net. Resumen: Este artículo se propone compartir algunas ideas referidas a la evaluación formativa en la educación superior mostrando una perspectiva diferente de la evaluación tradicional.

    • Antecedentes Académicos Y Profesionales
    • Áreas de Interã©S
    • Publicaciones Recientes

    Rebeca Anijovich es Especialista y Magister en Formación de Formadores y Titular en la Licenciatura de Educación en la Universidad de San Andrés, Titular en la Maestría en Educación en la Universidad de San Andrés. Además, es Codirectora del Postitulo de Actualización Académica en la Universidad de San Andrés y asesora pedagógica en escuelas de Méx...

    Formación docente
    Evaluación
    Didáctica
    ANIJOVICH, R. y CAPPELLETTI, G., La práctica como eje de la formación, Buenos Aires: Eudeba, 2014.
    ANIJOVICH, R., Gestionar una escuela con aulas heterogéneas, Buenos Aires: Paidós, 2014.
    ANIJOVICH, R. y GONZÁLEZ, C., Evaluar para aprender, Buenos Aires: Aique, 2011.
    ANIJOVICH, R., La evaluación significativa, Buenos Aires: Paidós, 2010.
  5. Docente en Universidad de Buenos Aires y Universidad San Andrés. Verified email at anijovich.net. Formación docente- Curriculum-Enseñanza-Evaluación-Aulas Heterogéneas. Title.

  6. LA EVALUACION COMO OPORTUNIDAD. Rebeca Anijovich Graciela Cappelletti. O u. <i: u. :J o. :s. o. IJ) w. u. o. > U) • o. <( o.. , , 4. MAS ALLA DE LAS PRUEBAS: LA RETROALIMENTACIÓN. Ofrecer una apropiada retroalimentación a los estudiantes es una de las tareas máscompleja que tiene hoy un docente.

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