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  1. Como lo hemos venido señalando, el debate actual en el campo del curriculum toca temáticas y problemáticas tales como: el curriculum como práctica social; la diferenciación entre el curriculum formal, el vivido y el oculto; la función social del curriculum en cuanto a transmisión y reproducción cultural, social, política e ideológica, o bien, de...

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  2. Alicia De Alba se colocó, precisamente, en el lugar del conflicto que acabo de anunciar, para iniciar sus reflexiones sobre el currículum, la modernidad y la postmodernidad.

  3. Resumen: determinadas teorías y articulaciones conceptuales que han conformado y constituido esa noción. Se analizan las dimensiones generales y particulares o específicas del currículo, las que dan cuenta de sus aspectos esenciales, al tiempo que se señalan sus limites.

  4. 1 de mar. de 1995 · Alicia de Alba. Universidad Nacional Autónoma de México. Citations (17) References (79) Abstract. Incluye bibliografía, síntesis de conceptos sobre el currículum y las prácticas educativas,...

  5. Currículum, crisis, mito y perspectivas Alicia de Alba, en: Educación. Este libro es una respuesta a la compleja situación que presentan los currículos escolares —en especial los universitarios— en su orientación, diseño, desarrollo y evaluación.

  6. Alicia de Alba - Curriculum. Crisis, Mito y Perspectivas PDF | PDF | Plan de estudios | Sociedad. Scribd es red social de lectura y publicación más importante del mundo.

  7. pepm-sal.infd.edu.ar › sitio › wp-contentCURRÍCULUM: CRISIS,

    Alicia de Alba educación han intentado responder a las exigencias del proyecto político-social amplio sostenido en cada caso. Si bien es cierto que tal proyecto está sujeto a transfor­ maciones y reformulaciones. Por ejemplo, al finalizar el siglo XlX y en los albores del XX se sostenían dos