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La teoría del aprendizaje experiencial de John Dewey es una perspectiva práctica para el aprendizaje significativo que ha sido fundamental en la educación actual. Dewey fue un filósofo, psicólogo y educador estadounidense que vivió en la segunda mitad del siglo XIX y principios del siglo XX.
23 de abr. de 2020 · John Dewey (1859-1952) fue un filósofo, psicólogo y pedagogo norteamericano considerado como el filósofo estadounidense más relevante de la primera mitad del siglo XX, así como uno de los fundadores de la filosofía del pragmatismo.
Sus ideas pedagógicas están íntimamente ligadas a su pragmatismo y su instrumentalismo. Se debe aprender haciendo, resolviendo problemas concretos y personales, y no escuchando. Dice Dewey: «Toda educación deriva de la participación del individuo en la conciencia social de la especie.»
John Dewey fue un filósofo y pedagogo estadounidense que realizó importantes aportaciones a la educación. Sus ideas revolucionaron el enfoque tradicional de enseñanza, promoviendo un enfoque más centrado en el estudiante y en la experiencia práctica.
1. Aprendizaje basado en la experiencia: Dewey promovió la idea de que el aprendizaje debe ser activo y significativo para los estudiantes. Creía que los estudiantes aprenden mejor cuando están involucrados en experiencias prácticas y reales, en lugar de simplemente memorizar información teórica.
La respuesta puede estar en la John Dewey teoria. En este artículo, analizaremos la visión de Dewey sobre la educación y cómo sus ideas han influido en la enseñanza en todo el mundo. ¡No te pierdas esta oportunidad de aprender sobre una de las teorías educativas más importantes del siglo XX!
poránea que ha tenido la teoría de la experiencia formulada por John Dewey en el marco de la pedagogía de los Estados Unidos. Se analiza el contexto en el cual Dewey desarrolló su producción teórica y en particular con quién discutía y oponía su propuesta educativa basada sobre el concepto de aprender haciendo («learning by doing »).
