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Curriculum: crisis, mito y perspectivas. Alicia de Alba. Prólogo de Adriana Puiggrós. Miño y Dávila editores S.R.L. 1998. ISBN 950-9467-52-9 IMPRESO EN ARGENTINA. Este material se utiliza con fines exclusivamente didácticos. III. Las perspectivas. 1. En torno a la noción del curriculum.
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ALICIA DE ALBA. . Define el currículum como la “síntesis de elementos culturales (conocimientos, valores, costumbres, creencias, hábitos) que conforman una propuesta político-educativa pensada e impulsada por diversos grupos y sectores sociales cuyos intereses son diversos y contradictorios.
Currículum, crisis, mito y perspectivas Alicia de Alba, en: Educación. Este libro es una respuesta a la compleja situación que presentan los currículos escolares —en especial los universitarios— en su orientación, diseño, desarrollo y evaluación.
El currículum es una propuesta político-educativa en la medida en que se encuentra estrechamente articulado al, o a los, proyecto(s) político-social(es) amplio(s) sostenido(s) por los diversos grupos que impulsan y determinan un currículum.
Currículum. Curriculum latinoamericano en la tercera década del Siglo XXI. Entre pandemia, tensiones y construcción del presente-futuro. Alicia Frances De la Concepción De Alba. Debates teóricos, transversalidad y sistemas educativos. Publicaciones.
Alicia de Alba, Universidad Nacional Autónoma de México, Education Department, Department Member. Studies Lifelong Learning, Sociology of Knowledge, and Curriculum Studies. Welcome to this space. My purpose is to share my educational and
Su libro más leído y citado es Curriculum. Crisis, mito y perspectivas (de Alba 1995, prólogo de Adriana Puiggrós). Su concepto de curriculum (con énfasis en su carácter político) y el entramado conceptual producido por éste, ha sido nodal en experiencias curriculares en México y allende sus fronteras.
