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Se trata de una metodología activa, en la que las y los alumnos son los protagonistas de su aprendizaje: investigan, crean, aprenden, aplican lo aprendido en una situación real, comparten su experiencia con otras personas y analizan los resultados.
Aprendizaje basado en proyectos comunitarios. Justificación de la metodología. Esta metodología permite la reconstrucción de significados a partir de diversos escenarios pedagógicos y de acciones transformadoras del entorno. Con el uso de ésta, el maestro podrá:
RECURSOS EDUCATIVOS SOBRE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS. La metodología: Aprendizaje basado en proyectos, Gonzalo Cobo Gonzales y Sylvana Mariella Valdivia Cañotte, Instituto de docencia universitaria, n°5, PUCP, 2017. Ver aquí.
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP o PBL, Project-based learning) es un método de aprendizaje en donde los estudiantes adquieren un rol activo. Incrementa el interés (engagement) del estudiante en torno a un tema que le motiva y que satisface su interés por explorar nuevos conocimientos.
El Aprendizaje Basado en Proyectos debe ser una experiencia de aprendizaje que provoque en los alumnos indagar y preguntar y puedan con esto, contestar una pregunta central, resolver un problema o enfrentar un reto.
Superior basado en las tres áreas de acceso al conocimiento, los recursos sociocognitivos y los recursos socioemocionales. En suma, el presente documento busca continuar con la reflexión y el diseño de acciones que permitan concretar los planteamientos de la NEM en la práctica
Métodos de instrucción y estudios [47] View/ Open. aprendizaje basado proyectos.pdf (5.562Mb) Descripción. Documento de apoyo a las Bases Curriculares de 3° y 4° medio. Ver metadatos técnicos.
