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13 de dic. de 2016 · El psicólogo y pedagogo David Ausubel propuso una teoría sobre el aprendizaje significativo para explicar cómo asimilamos conocimientos integrándolos entre sí.
- Psicólogo
1 de mar. de 2024 · Descubre cómo la teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel cambia el paradigma educativo, facilitando un aprendizaje profundo y conectado.
15 de mar. de 2019 · David Paul Ausubel, creador de la teoría del aprendizaje significativo, fue un psicólogo y pedagogo referente en la psicología de la educación y el constructivismo. Gracias a su teoría, nos damos cuenta de que el aprendizaje significativo no es algo tan simple como habitualmente pensamos.
- Nerea Babarro Rodríguez
3 de nov. de 2020 · Ante esto, es importante comprender de mejor manera la teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel, ya que sigue siendo un referente concreto en la labor educativa. A continuación te compartimos un resumen con las ideas principales de esta teoría.
Uno de los principales conceptos de la Teoría de Ausubel es la idea de aprendizaje significativo, que plantea que el aprendizaje se produce mejor cuando el nuevo conocimiento se relaciona con el conocimiento previo de manera significativa.
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15 de dic. de 2022 · David Ausubel (1918-2008), un importante psicólogo y pedagogo estadounidense, fue quien habló primero sobre este tipo de aprendizaje. Este psicólogo cognitivo se centró en el aprendizaje de los alumnos de los colegios.
El aprendizaje verbal significativo teorizado por Ausubel propone defender y practicar aquel aprendizaje en el que se provoca un verdadero cambio auténtico en el sujeto.
