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  1. Marchesi, Camacho y Fuentes definen la biblioteca escolar como un espacio organizado de recursos para el aprendizaje dentro de los centros educativos, que ofrece igualdad de oportunidades para el alumnado en cuanto al acceso a la lectura, a la información y a la cultura.

  2. La biblioteca escolar es el servicio facilitador de los establecimientos educativos en el que se reúnen, organizan y utilizan los recursos necesarios para el aprendizaje, la adquisición de hábito de lectura y formación en el uso de la información de los alumnos de los distintos niveles.

  3. 10 de ene. de 2018 · «La biblioteca escolar es un recurso educativo al servicio del currículo y el proyecto educativo del centro y se concibe en la actualidad como un espacio dinámico de recursos y servicios de información que cumple un papel primordial en el proceso de enseñanza y aprendizaje, y como tal es un instrumento fundamentalmente de índole pedagógica que a...

  4. Biblioteca Escolar de las Escuelas de Tiempo Completo es un manual elaborado por la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública. Coordinación general. Rosa María del Socorro Torres Vigueras.

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  5. librosdelrincon.sep.gob.mx › catalogoLibros del Rincón

    El Catálogo de Libros del Rincón es una herramienta de consulta dirigida a todos los interesados en conocer los títulos que conforman esta colección presente en las Bibliotecas de Aula y Bibliotecas Escolares de los planteles de educación básica. Buscar. Series. BE/BA.

  6. 31 de oct. de 2017 · Por Tiching. 31/10/2017. Actualidad. La biblioteca escolar es una espacio organizado por recursos para el aprendizaje dentro del centro educativo, que ofrece igualdad de oportunidades al alumnado en cuanto al acceso a la información, la lectura y la cultura.

  7. Los bibliotecarios escolares, como así también las y los maestros son actores estructurales del proceso de innovación que la educación requiere para responder a los desafíos actuales para alcanzar una educación de calidad, equitativa e inclusiva, a lo largo de toda la vida.

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