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  1. Según Platón, la educación debe ser un proceso continuo que comienza desde el nacimiento y continúa a lo largo de toda la vida. Su teoría se basa en la idea de que la educación tiene como objetivo desarrollar las habilidades mentales y físicas de una persona y prepararla para la vida adulta.

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  2. ¿Quién fue Platón en la educación? Platón buscó, mediante la educación, liberar el alma del cuerpo-prisión. Su plan educativo se divide en dos partes: la educación elemental, que comprende la preparación de los y las jóvenes hasta la edad de veinte años y culmina con el comienzo del servicio militar, y.

  3. El filósofo ateniense Platón (427 a. C – 347 a. C) alumno de Sócrates, vio en la educación el remedio a la injusticia, pues solo aquellos educados (sabios) podían estar dotados de la virtud de la justicia, llegando a alcanzar el mundo de las ideas, desde la realidad sensible, para alcanzar la verdad; y por ello pretendía crear un grupo ...

  4. artículo aborda las ideas de Platón sobre educación desde dos perspectivas: en la primer parte, centrando la atención sobre el individuo, y en la segunda, destacando la dimensión política del hecho educativo.

  5. Según Platón, de una manera muy cruda, “que cualquier hombre es capaz de tener hijos, pero no cualquiera es capaz de educarlos”. Por su parte le dio mucha importancia a dirigir de la mejor manera posible la educación de los más pequeños, llevándole a preocuparse por ellos desde su más tierna edad.

  6. 1. La principal contribución de Platón a la educación fue: a. Enseñar a la realeza la manera adecuada de vestir. b. Uso del método dialéctico. c. Uso del método didáctico. d. Escribir sobre la vida de Sócrates. 2. Un ejemplo del método dialéctico es: a. Preguntar a los alumnos lo que saben sobre los widgets. b. Decirle al alumno ...

  7. arjephilo.com › 2016/09/22 › la-educacion-en-platonLa educación en Platón

    22 de sept. de 2016 · El ideal filosófico de Platón será «la educación», destinada a formar élites ciudadanas que entiendan que la política ha de ejercerse con el propósito de contribuir a la existencia de ciudadanos justos en una polis que, a su vez, sea justa.

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