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  1. 5 de may. de 2013 · En el aula de infantil tenemos un gran recurso para iniciar a los niños en la asimilación de los conceptos temporales de ayer/hoy/mañana, y es nuestro calendario de clase. Solo hemos de hacer destacar los días que corresponden a esos conceptos, en nuestra rutina diaria de mirar la fecha del día.

  2. 15 de mar. de 2022 · Ayer, hoy y mañanaMatemáticas Preescolar. Por admin / marzo 15, 2022. Aprendizaje esperado: identifica varios eventos de su vida cotidiana y dice el orden en que ocurren. Énfasis: establece relaciones temporales. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a organizar las actividades semanales.

  3. Repasa y estimula conceptos en nuestra sección de Estimulapeques donde encontrarás fichas de memoria, atención, conceptos visuales y temporales, fichas de lógica y de orientación espacial. Todas ellas gratuita para imprimir y trabajar con nuestros niños y niñas

  4. Ayer, hoy y mañana. Día, tarde y noche. Los días de la semana. Los meses del año. ¿Qué contienen las fichas de nociones espaciales? Las fichas se componen de 20 hojas con varias actividades para poder diferenciar, entender y reconocer las nociones temporales. Los pequeños tendrán que colorear, recortar, unir con líneas, escribir, etc.

  5. 9 de Marzo de 2023 a las 10:37. Pensamiento Matemático. Ayer, hoy y mañana. Aprendizaje esperado: identifica varios eventos de su vida cotidiana y dice el orden en que ocurren. Énfasis: establece relaciones temporales. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a organizar las actividades semanales.

  6. 15 de sept. de 2022 · Ayer, hoy y mañana. Este video nos presenta por medio de una clara explicación y dibujos animados, los conceptos de ayer, hoy y mañana, mostrando varios ejemplos que le permite al niño desarrollar la habilidad para comprender las nociones temporales. Nivel escolar. Preescolar. Dirigido a. Estudiantes. Asignatura. Pensamiento Matemático.

  7. 1. Ayude y motive al niño para leer el enunciado de las actividades, si lo necesita, léalas con él. 2. Trabaje los conceptos, preguntándole al niño sobre diferentes acciones realizadas en distintos momentos (ayer, hoy, mañana) memorizar los días de la semana e identificar la secuencia de los mismos. 3.