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12 de oct. de 2020 · Biografía de William James Popham. W. James Popham nació 31 de julio 1930 Creció en Portland, asistió a la Universidad de Portland, donde se graduó cum laude con una licenciatura en filosofía en 1953, recibió su título de maestría en educación un año después. En 1968 ganó el premio Distinguished Teaching UCLA.
Modelo De Popham y Baker. W. James Popham: Eva L. Baker: Este modelo de enseñanza requiere que el maestro centre su atención en el alumno. El enfoque ha de dirigirse, pues, sobre el alumno y no sobre el maestro. Así, este modelo de enseñanza es un plan de cuatro operaciones esenciales distintas.
El modelo de Popham se centra básicamente en la sistematización de la enseñanza, entendida como un proceso gradual en el que se analiza experimenta, evalúa y reconstruye. Su modelo se basa en cuatro fases: especificación de objetivos, estimación previa, instrucción y evaluación.
1 de jun. de 2023 · En realidad, es un libro sobre formación, porque la evaluación en el aula. puede transformar de manera fundamental la manera de enseñar del profesor. El párrafo anterior, a pesar de su modesta extensión, establece lo que algunos quizás consideren como una aspiración bastante presuntuosa.
Educator William James Popham (born 1930) was a leading figure in the movement that promoted criterion-referenced measurements and was active and productive in the area of educational test development.
Muchos observadores otorgan crédito a Paul Black y a Dylan William, los investigadores que fueron los primeros en mostrar un interés —actualmente mundial— en la evaluación formativa.
El autor de este libro nos ofrece una introducción clara y sencilla sobre los principios básicos de la evaluación formativa, un proceso que tiene el poder de transformar completamente...
