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alicia de alba Define el currículum como la “síntesis de elementos culturales (conocimientos, valores, costumbres, creencias, hábitos) que conforman una propuesta político-educativa pensada e impulsada por diversos grupos y sectores sociales cuyos intereses son diversos y contradictorios.
Como lo hemos venido señalando, el debate actual en el campo del curriculum toca temáticas y problemáticas tales como: el curriculum como práctica social; la diferenciación entre el curriculum formal, el vivido y el oculto; la función social del curriculum en cuanto a transmisión y reproducción cultural, social, política e ideológica, o bien, de...
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Currículum. Curriculum latinoamericano en la tercera década del Siglo XXI. Entre pandemia, tensiones y construcción del presente-futuro. Alicia Frances De la Concepción De Alba. Debates teóricos, transversalidad y sistemas educativos. Publicaciones.
Este libro es una respuesta a la compleja situación que presentan los currículos escolares, especialmente los universitarios en su orientación, diseño, desarrollo y evaluación.
A partir de su experiencia directa en procesos de evaluación curricular y de un manejo vasto de las diversas teorías que han enfocado el problema a lo largo del siglo xx, Alicia de Alba reconstruye, critica y analiza la conformación conceptual de la evaluación, y elabora nuevas propuestas
De Alba, Alicia (2007): Curriculum-sociedad. El peso de la incertidumbre, la fuerza de la imaginación México: Plaza y Valdés. por Victoria Baraldi (1) Alicia de Alba es un referente insoslayable en el campo del curriculum, y, más específicamente en el curriculum universitario.
30 de mar. de 2023 · Alicia de Alba. Universidad Nacional Autónoma de México-Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación. https://orcid.org/0000-0002-1703-0578. Biografía del autor/a. Ángel Díaz-Barriga, Universidad Nacional Autónoma de México-Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación.
