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  1. 17 de ago. de 2021 · ¿Qué es la Escuela Nueva? ¿Cómo surge la Escuela Nueva? A partir de los últimos años del siglo XIX en Europa y en otros países del mundo, emergieron criticas y pensamientos diferentes a lo que la educación tradicional decía.

  2. Varios pensadores sentaron las bases de la Escuela Nueva con sus ideas revolucionarias sobre la educación: Jean-Jacques Rousseau: fue uno de los primeros en proponer un enfoque educativo basado en la naturaleza y el desarrollo individual del niño.

  3. La Escuela Nueva es una corriente pedagógica progresista que revolucionó la educación a finales del siglo XIX. Surgió como alternativa a la enseñanza tradicional, enfocándose en las necesidades de los niños y promoviendo una educación interactiva y personalizada.

  4. 23 de dic. de 2019 · La escuela nueva es una forma pedagógica alternativa que pretende colocar al alumno en el centro de la educación. La idea es darle al estudiante un papel clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En este artículo, queremos contarte en qué consiste este modelo, cuál fue su origen, su metodología y sus características ...

  5. La Escuela Nueva. Este movimiento de renovación pedagógica de reforma de la enseñanza surgió a finales del siglo XIX con la finalidad de abordar una renovación de la educación y de la problemática escolar. Es una corriente educativa que nació y se desarrolló en las escuelas privadas.

  6. 13 de feb. de 2018 · Además, la Nueva Escuela, permite que el alumno se saque el máximo provecho de sí mismo y elija su mejor manera para aprender, centrándose en todas las necesidades de aprendizaje de cada alumno. Lo que permite que el niño nunca pierda el interés en su educación y eliminando la frustración por no avanzar.

  7. 31 de may. de 2021 · Estuvieron presentes múltiples asuntos, entre los que destacan las innovaciones educativas hoy, la emancipación a través del saber, las escuelas alternativas, el laicismo en la escuela, las neurociencias, la mercantilización de la educación, la inclusión social, la consistencia de la autonomía escolar, el debate democrático ...