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15 de jul. de 2021 · Maria Montessori fue una educadora, pedagoga y médico italiana cuya visión educativa, radical para su época, sigue estando de plena actualidad en nuestros días. Conocemos un poco más de esta pensadora y sus más importantes reflexiones sobre el objetivo de la educación y su visión de la infancia.
En ese sentido, en este libro se presentan 12 artículos organizados en 5 capítulos, los cuales fueron elaborados por docentes pertenecientes a redes y colectivos de maestros y maestras, y que recogen importantes reflexiones sobre su práctica.
- Psicóloga
- La educación es un proceso que no termina nunca. (Josefina Aldecoa) La edad no es un limitante para seguir aprendiendo.
- Enseñar es aprender dos veces. (Joseph Joubert) Cuando enseñamos a otros también aprendemos.
- La infancia tiene sus propias maneras de ver, pensar y sentir. Nada hay más insensato que pretender sustituirlas por las de los adultos. (Jacques Rousseau)
- El juego es el más alto nivel de desarrollo de un niño. Entrega alegría, libertad, satisfacción, descanso interno, externo y paz con el mundo. (Friedrich Froebel)
3 de ene. de 2021 · Te compartimos estas frases sobre maestros, las cuales resultan de gran inspiración, así como de reflexión: -El trabajo del maestro no consiste tanto en enseñar todo lo aprendible, sino en producir en el alumno amor y estima por el conocimiento (John Locke).
8 de mar. de 2021 · 1 Educación en tiempo de confinamiento. 2 Educación y modernidad. 3 Atención a la diversidad no es limitar. 4 Aprendizaje autónomo. 4.1 Tic-Tac. El tiempo de cambiar ha llegado. 5 Bibliografía de las frases educativas. Educación en tiempo de confinamiento.
14 de feb. de 2017 · 1. El sentido común no es resultado de la educación (Victor Hugo) Pero sin duda, la educación si que es fruto del sentido común. No hay que olvidar que nos empujó a enseñar a otras personas. 2. La educación es el arte de hacer visibles las cosas invisibles (Jean-François Lyotard)
Las Reflexiones Pedagógicas URosario son publicaciones cortas difundidas periódicamente en las que pueden participar profesores con cualquier tipo de vinculación y en las que se puede escribir de manera colaborativa entre colegas que desean compartir sus experiencias y reflexiones.
