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  1. Éste es, sin duda, uno de los temas clave en el problema que se presenta y remite, en mi opinión, a una cuestión previa más radical: la de establecer si la fundamentación de los derechos humanos es meramente cultural, o bien trasciende el marco de las culturas particulares, abriéndose a una perspecti - va de universalidad.

  2. En ese tenor, a través de la presente cartilla informativa se procura ofrecer un panorama con relación a la importancia y clasificación de los derechos culturales, los documentos jurídicos que los reconocen, al igual que las funciones de la Comisión Na-cional de Derechos Humanos relativas a su estudio y protección.

  3. Los debates actuales que cuestionan la universalidad de la Declaración de los derechos humanos vuelven a poner de actualidad las iniciativas adoptadas por la UNESCO desde 1947 para abrir la reflexión hacia diferentes horizontes culturales. Lionel Veer y Annemarie Dezentje.

  4. El reconocimiento de las identidades y expresiones culturales, la igualdad de trato, el respeto a la dignidad de las personas y las comunidades, la apertura a los otros y el debate y los intercambios interculturales son elementos fundamentales para promover la diversidad cultural.

  5. En su obra Ciudadanía cultural, el filósofo–político canadiense se plantea clarificar los fundamentos básicos de un enfoque liberal del problema de los derechos de las minorías, complementando, así, los principios tradicionales de los derechos humanos con una teoría de los derechos de las minorías.

  6. Con motivo del 70º aniversario de la Declaración Universal de Derechos Humanos, la Relatora Especial examina el enfoque de la universalidad de los derechos humanos basado en los derechos culturales y la estrecha relación entre la universalidad y la diversidad cultural.

  7. El desarrollo de una diversidad creativa exige la plena realización de los derechos culturales, tal como los definen el Artículo 27 de la Declaración Universal de Derechos Humanos y los Artículos 13 y 15 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales.