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18 de oct. de 2019 · Diez nuevas competencias para enseñar: Un referente para mejorar la práctica educativa. Jorge Alberto Guerrero Hernández. Actualizado el: 18 octubre, 2019. Estrategias Didácticas. Las diez nuevas competencias para enseñar, de Phillipe Perrenoud, siguen siendo un referente mundial.
- Organizar La Propia Formación Continua
- Organizar Y Animar Situaciones de Aprendizaje
- Elaborar Y hacer Evolucionar Dispositivos de Diferenciación
- Trabajar en Equipo
- Participar en La Gestión de La Escuela
Esta representación no es neutra. No pretende dar cuenta de las competencias del profesor medio dehoy en día. Más bien describe un futuro posible y, a mi entender, deseable de la profesión. El referencialen que se inspira este libro intenta pues comprender el movimiento de la profesión insistiendo en diezgrandes familias de competencias. Este inven...
Es sobre todo sacar energía, tiempo y disponer de las competencias profesionales necesarias paraimaginar y crear otra clase de situaciones de aprendizaje, que las didácticas contemporáneas considerancomo situaciones amplias, abiertas, con sentido y control, que hacen referencia a un proceso deinvestigación, identificación y resolución de problemas....
Para que cada alumno progrese hacia los objetivos previstos, conviene ponerlo muy a menudo en unasituación de aprendizaje óptima para él. No basta con que ésta tenga sentido, le concierna y lo movilice.Además tiene que requerirlo en su zona de desarrollo próximo.Para encontrar un término medio entre una enseñanza frontal ineficaz y una enseñanza in...
La evolución de la escuela va en el sentido de la cooperación profesional. Efecto de moda, bajo lainfluencia de los soñadores, dirán los que sólo se sienten bien siendo los «únicos maestros de a bordo».Sin embargo existen varias razones para incluir la cooperación en las rutinas del oficio de profesor. Heaquí algunas:. La intervención creciente, en...
Los profesores no son los únicos actores de la educación a quienes se les pide que construyan nuevascompetencias. Los dirigentes deben, al mismo tiempo, aprender a delegar, pedir cuentas, conducir,suscitar, garantizar o negociar proyectos, estudiar e interpretar balances, incitar sin imponer, animar sindesposeer. Estas competencias, estos conocimie...
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lo que cambia y, por consiguiente, en las competencias que representan un horizonte, más que una experiencia consolidada. Un referencial de competencias sigue siendo en general un documento bastante escueto, que a menudo se olvida con rapidez y que, poco después de su redacción, da motivo ya a todo tipo de interpretaciones.
¿Qué competencias se requieren para enseñar en el siglo XXI? ¿Cómo desarrollarlas y evaluarlas? Estas son algunas de las preguntas que aborda Philippe Perrenoud en su libro Diez nuevas competencias para enseñar, una obra que invita a reflexionar sobre el rol del docente y los desafíos de la educación. En esta reseña, se presenta un análisis crítico de los principales aportes y ...
- Martha Díaz Flores
- 2008
Diez nuevas competencias para enseñar. Philippe Perrenoud. Col. Biblioteca de aula, 196. Ed. Graó. Barcelona, 2007 (5a edición) Resumen. 1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje.
En la obra se describen minuciosamente diez grandes familias de competencias: (1) organizar y animar situaciones de aprendizaje; (2) gestionar la progresión de los aprendizajes; (3) elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación; (4) implicar a los alumnos en su aprendizajes y su trabajo; (5) trabajar en equipo; (6) participar en ...
a las nuevas competencias, que contribuyen en la lucha contra el fracaso escolar, promueven el ejercicio de la ciudadanía y dan realce a la práctica reflexiva. El sociólogo Philippe Perrenoud es profesor en la Universidad de Ginebra. Sus trabajos sobre desigualdad y fracaso escolar lo han
