Resultado de búsqueda
La Evaluación Formativa tiene por finalidad proporcionar información respecto al proceso de enseñanza – aprendizaje, de tal modo que sus resultados permitan ajustar el proceso. Tiene una función reguladora con doble retroalimentación: hacia el alumno y hacia el profesor.
- Analizar El Trabajo de Los Estudiantes
- Gráficos de Round Robin Y La Evaluación Formativa
- Cuestionamiento Estratégico
- Resúmenes de 3 Vías
- Estrategia de Compartir en Pareja
- 3-2-1 Cuenta Atrás Yla Evaluación Formativa
- Tres Cosas Que No sabían Antes
- Encuestas en El Aula para La Evaluación Formativa
- Entradas de Salida/Entrada
- Papeles de Un Minuto
Se puede aprender mucho de los deberes, pruebas y exámenes de los estudiantes. Esto es especialmente así si se requiere que los estudiantes expliquen su pensamiento. Cuando los profesores se toman el tiempo de analizar el trabajo de los estudiantes, adquieren conocimientos sobre: 1. El conocimiento actual de un estudiante, sus actitudes y habilidad...
Esta estrategia consiste en pasar gráficos entre los grupos para evaluar la comprensión. Cada grupo de 4 o 5 estudiantes comienza con un gráfico y algunos marcadores. 1. El grupo registra una respuesta a una pregunta abierta. 2. También pueden compartir los conocimientos que tienen sobre un tema tratado en clase. 3. Una vez que los estudiantes term...
Las estrategias de preguntas pueden utilizarse con individuos, grupos pequeños o con toda la clase. Las estrategias eficaces de evaluación formativaconsisten en pedir a los estudiantes que respondan a preguntas de orden superior como «por qué» y «cómo». Las preguntas de orden superior requieren un pensamiento más profundo de los estudiantes. Pueden...
La idea aquí es usar diferentes modos de pensamiento y atención a los detalles. Los estudiantes pueden trabajar en grupos o individualmente. En respuesta a una pregunta o tema de investigación, escriben tres resúmenes diferentes: 1. 10-15 palabras de largo. 2. 30-50 palabras de largo. 3. 75-100 palabras de largo. Incluso puedes hacer que los estudi...
Esta es una de las muchas estrategias de evaluación formativaque es simple de usar para los docentes. El maestro hace una pregunta, y los estudiantes escriben sus respuestas. Los estudiantes se colocan en parejas para discutir sus respuestas. Los profesores pueden moverse por el aula y escuchar varios debates. Esto les permite obtener una valiosa v...
Esta es una verdadera prueba de aprendizaje relevante y significativo. Cuando los estudiantes aprenden algo que les resulta útil, es probable que quieran utilizar ese aprendizaje de alguna manera. Haz que tus estudiantes terminen el día con este. Déles tarjetas para que escriban, o pueden responder oralmente. Les pide que respondan a tres frases po...
Dos cosas que te sorprendieron de este tema.Una cosa que quieres empezar a hacer con lo que has aprendido.Las encuestas permiten a los estudiantes dar respuestas rápidas y precisas. Una encuesta silenciosa es perfecta para aquellos estudiantes «tímidos» que tienen problemas para hablar. También son una forma rápida de comprobar la comprensión mediante la tecnología móvil. Prueba herramientas como Poll Everywhere o SurveyPlanet.
Una simple –pero efectiva– evaluación formativaes el «boleto de salida». Los tickets de salida son pequeños trozos de papel o tarjetas que los estudiantes depositan al salir del aula. Los estudiantes escriben una interpretación exacta de la idea principal de la lección enseñada ese día. A continuación, proporcionan más detalles sobre el tema. Los b...
Los trabajos de un minuto suelen hacerse al final del día. Los estudiantes pueden trabajar individualmente o en grupos aquí. Deben responder a una breve pregunta por escrito. Las preguntas típicas de los profesores se centran en torno a: 1. Punto principal. 2. El concepto más sorprendente. 3. Preguntas no contestadas. 4. El área más confusa de un t...
Comentarios y observaciones para boletas por campo formativo. Maestra Judith Cardona. ¡Hola! 🙋♀️ La semana de entrega de boletas de calificaciones es un momento crucial para brindar retroalimentación a los estudiantes y sobre todo a sus familias sobre su desempeño académico.
Este apartado sugiere algunas de las metodologías socio-críticas para el abordaje de cada Campo formativo, las mis-mas sólo representan una posibilidad de acercamiento a los elementos disciplinares que integran cada Campo, en ningún momento pretenden ser un recetario que limite la creatividad, el desarrollo y la autonomía profesional del ma-gist...
6 de sept. de 2023 · El Plan de estudios de la Nueva Escuela Mexicana contempla dentro de su estructura cuatro campos formativos, los cuales son: Lenguajes; Saberes y Pensamiento Científico; Ética, Naturaleza y Sociedades; y De lo Humano y lo Comunitario. En este artículo te explicamos qué es un Campo Formativo y te compartimos un resumen de cada uno de…
14 de nov. de 2023 · Evaluación formativa: Es la evaluación que orienta, tomando como referente los avances y las dificultades de los alumnos durante el proceso de aprendizaje, las decisiones sobre la estrategia de enseñanza y los ajustes que se requieren con el fin de alcanzar las metas de aprendizaje.
Las sugerencias de evaluación para esta asignatura, son indicaciones acerca de qué evaluar, cómo evaluar, cuándo hacerlo y para qué hacerlo. La evaluación, preferentemente, no debe centrarse exclusivamente en el producto final de la práctica social del lenguaje.
