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  1. 8 de jun. de 2020 · 8 de junio de 2020. El reporte de lectura es un texto que intenta dar cuenta de lo leído en otro texto de manera que otro lector pueda leerlo e interpretarlo sin tener que leer la obra original. Este se produce tras la lectura parcial o total de dicho texto original.

  2. 13 de abr. de 2024 · Un reporte de lectura o informe de lectura es un tipo de composición expositiva y/o argumentativa que se redacta después de leer un texto específico. Es una tarea muy común en las escuelas y las universidades, generalmente, en las asignaturas de lengua, literatura, inglés y otras afines.

    • Carla Giani
  3. El reporte de lectura corresponde a un informe en el cual tienes que plasmar los aspectos generales de la lectura, además, por supuesto, de los aspectos más relevantes de la misma. Dicha lectura puede corresponder al tipo literaria que es la más común en las escuelas: Informativa. Científica. Divulgativa.

  4. Se conoce como reporte de lectura al informe que elabora una persona después de leer un determinado texto. En dicho reporte se deben incluir ciertos datos que permiten demostrar al individuo que, efectivamente, ha leído el texto y lo ha comprendido .

  5. Un reporte de lectura es un tipo de composición o texto expositivo que se elabora con el propósito de plasmar la experiencia de lectura de un texto determinado. Es una técnica de estudio que tiene como fin demostrar que se ha leído un libro determinado respondiendo a ciertos criterios.

  6. El reporte de lectura es un informe crítico y detallado de un texto que ha sido leído previamente por el estudiante. Su finalidad pedagógica es desarrollar una serie de capacidades: organización de la información, la comunicación escrita y el establecimiento de juicios.

  7. A grandes rasgos, un reporte de lectura consiste en una explicación –no necesariamente de un resumen – del contenido del libro, en la que se puede también explicar qué partes del mismo fueron las más interesantes, qué aspectos los más llamativos, qué opiniones nos produjo o incluso qué no nos gustó tanto y por qué.