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¿Qué relación hay entre el desempeño docente y el rendimiento de los alumnos en las evaluaciones estandarizadas nacionales? ¿Qué factores influyen en un buen desempeño docente, de acuerdo a los profesores? ¿Cómo evaluar el desempeño docente según los profesores?
Explicar los principales elementos que componen el desempeño docente con base en la revisión de distintas aportaciones teóricas, así como en el análisis de prácticas reales y potenciales en contextos diversos, para llevar a cabo las funciones correspondientes como evaluador del desempeño docente.
Utilizar las herramientas metodológicas e instrumentos en la evaluación del desempeño docente en un marco de ética y responsabilidad con la finalidad de obtener datos válidos y confiables mediante los cuales podrá identificar las necesidades de mejora de la práctica docente.
La evaluación del desempeño docente en en el país ha sido materia de debate en las últimas décadas, en tanto constituye una de las herramientas que se ha privilegiado desde el nivel gubernamental para incidir en la calidad de la educación.
La evaluación del desempeño profesional del docente es un proceso sistemático de obtención de datos válidos y fiables, con el objetivo de comprobar y valorar el efecto educativo que produce en los alumnos el despliegue de
En México, la evaluación del desempeño docente se ha regulado en la ley para los maestros de educación básica y media superior y debe realizarse, según la legislación actual, por lo menos una vez cada cuatro años por parte del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.
la evaluación del desempeño docente La evaluación del desempeño do - cente tiene dos propósitos princi-pales que son: 1. Garantizar que los maestros se desempeñen de la mejor manera posible para favo-recer el aprendizaje de los estudiantes. 2. Mejorar la propia práctica de los maestros a través de la identificación de sus fortale-
Rueda Beltrán: La evaluación del desempeño docente… modelo de las competencias para realizar reformas escolares, rediseños curriculares, revisiones a las estrategias didácticas, y a las formas y funciones de la evaluación.
Para realizar una evaluación del desempeño docente es indispensable delimitar el perfil del buen docente en un contexto institucional, es decir, deben definirse los conocimientos, habilidades y actitudes que idealmente tendría que dominar un profesor (ver figura 2).
La tesis titulada: La evaluación del desempeño docente como política pública y como propuesta de evaluación. Contextos de significación desde las voces de maestros de educación primaria en México, analiza los sentidos y significados que maestros de primaria construyeron sobre su participación en la evaluación del desempeño docente,
