Resultado de búsqueda
La evaluación formativa busca responder a tres preguntas centrales: Analiza el ejemplo determinando cuáles de estas preguntas se responden en él y subrayando en el texto cómo se resuelven.
18 de jun. de 2023 · Evaluación formativa: serie de actividades pedagógicas que enfatizan el acompañamiento y la retroalimentación. Instrumentos de evaluación: rúbrica, diario de clase, guía de observación, portafolio de evidencias, debates, ensayos.
La Evaluación Formativa tiene por finalidad proporcionar información respecto al proceso de enseñanza – aprendizaje, de tal modo que sus resultados permitan ajustar el proceso.
Para lograr una evaluación formativa efectiva se consideran tres principios claves: 1. La evaluación está integrada en los procesos de enseñanza y aprendizaje. 2. Las pruebas de evaluación se utilizan para hacer avanzar el aprendizaje. 3. La evaluación apoya la autorregulación de las y los estudiantes.
evaluación formativa, y prácticas, técnicas e instrumentos-, se constituye en siete capítulos desarrollados por niveles educativos de manera ascendente, desde la parte histórica de la evaluación educativa hasta las prácticas de la evaluación en la educación
Una práctica fundamental de la evaluación formativa es la generación y recolección de información por parte del profesorado acerca de cómo se desarrolla el aprendizaje de los estudiantes mientras la enseñanza ocurre.
En el presente documento se detalla en qué consiste el componente de Evaluación Formativa, describiendo los principales procesos asociados, las estrategias para implementarla en la sala de clase, el rol del
La evaluación formativa es un continuum que articula el aprendizaje con la evaluación, en donde estas dos dimensiones se vinculan en momentos, etapas o situaciones muy diversas. En realidad, la evaluación formativa responde a la misma complejidad que conlleva la planeación de situaciones de aprendizaje para un grupo de estudiantes,
En este contexto, el enfoque formativo de la evaluación se convierte en un aspecto sustantivo para la mejora del proceso educativo en los tres niveles que integran la Educación Básica.
“Evaluación formativa es el procedimiento utilizado para reconocer y responder al aprendizaje del estudiante con el fin de reforzar ese aprendizaje durante el propio proceso de aprendizaje” (Cowie y Bell, 1999).
