Resultado de búsqueda
14 de mar. de 2020 · 6. En familia: A modo de cierre, se invitará a las familias a participar de un taller de reflexión sobre el 24 de marzo y ver lo trabajado en la sala. Se los invitará a realizar un mural contorneando sus manos y la de los/as niños/as, donde deberán poner sus nombres y alguna frase o palabra que los identifique.
Desde el Espacio para la Memoria y la Promoción de los Derechos Humanos ex CCDTyE “Olimpo” se propone, a partir de cuentos, audiovisuales e imágenes, una serie de actividades para abordar los derechos de niñas, niños y adolescentes, la construcción colectiva de la memoria, y la figura del detenido - desaparecido a través de la reconstrucción de sus historias de vida.
Las y los invitamos a escuchar las reflexiones de Zamba y de otras niñas y otros niños acerca de esta fecha. Videos tomados del canal de Youtube de Paka Paka en marzo de 2022. A partir del 24 de marzo de 1976 hubo muchas prohibiciones en la Argentina. Aunque no puedan creerlo, se prohibieron ¡algunos cuentos para niñas y niños!
24 de marzo y género: «De la casa a la plaza». Abordar la dictadura desde una mirada de género. Un afiche, propuestas de actividades por nivel educativo y para las familias, y materiales complementarios para volver a pensar el pasado reciente. Este material forma parte de la colección «El género de la patria», una apuesta a conocer y ...
Efeméride 24 de Marzo, DGCyE 18 apoyatura de la cartelera realizada. Actividades durante y después de la lectura: • Comunicar a los alumnos el propósito de la lectura: para disfrutar del cuento, para conocer parte de las obras que estuvieron prohibidas durante la dictadura militar.
•¿Qué recordamos cada 24 de marzo? •¿Por qué es el Día de la Memoria por la Verdad y Justicia? Les proponemos leer el cuento “La verdad sobre la dictadura”, escrito por Agustín, estudiante de 7° grado de la escuela N° 3 D.E. 16 “Grecia”, en el año 2019, para el certamen “La memoria no es un cuento”.
La Asociación Madres de Plaza de Mayo en la actualidad. Ideología y acciones represivas del último gobierno de facto. 24 de marzo de 1976. Esta secuencia didáctica propone que los alumnos comprendan y analicen críticamente por qué el Estado nacional instituyó el 24 de marzo como «Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia».
