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Alfred Marshall, miembro de la Academía Británica (26 de julio de 1842 – 13 de julio de 1924) fue uno de los economistas más influyentes del siglo XIX y de principios del siglo XX. Su libro, Principios de economía (1890), fue el libro de texto económico dominante en Inglaterra durante muchos años.
Alfred Marshall (Londres; 26 de julio de 1842-Cambridge; 13 de julio de 1924) fue un economista británico. [1] Nació en Clapham, hijo de William Marshall, cajero en el Banco de Inglaterra, y Rebeca Oliver. Como profesor, ejerció una gran influencia sobre los economistas de su época.
- Mary Paley Marshall (desde 1877, hasta valor desconocido)
El británico Alfred Marshall (1842-1924) fue un destacado economista considerado como el fundador de la escuela neoclásica. Hombre polifacético, desarrolló su trayectoria como profesor, abordando disciplinas como la Economía, la Filosofía y las Matemáticas.
Alfred Marshall. (Londres, 1842 - Cambridge, Reino Unido, 1924) Economista británico. Estudió en la Merchant Taylor's School y el St. John's College de Cambridge, donde se licenció en matemáticas en 1865. Fue profesor de economía política en el Balliol College de Oxford (1883-1885) y en la Universidad de Cambridge (1885-1908).
17 de oct. de 2023 · Alfred Marshall no solo fue un economista notable, sino también un pionero en la construcción de las bases del pensamiento económico contemporáneo. Su obra y sus contribuciones siguen siendo fundamentales para nuestra comprensión de la economía y su impacto en el mundo real.
Alfred Marshall, un destacado economista, desarrolló la teoría económica marshalliana a fines del siglo XIX. Su trabajo revolucionó la comprensión de la dinámica de la oferta y la demanda, pero también arrojó luz significativa sobre el comportamiento de los consumidores y su influencia en el sistema económico en general.
Alfred Marshall fue un economista inglés (1842-1924), y el verdadero fundador de la escuela neoclásica de economía, que combina el estudio de la distribución de la riqueza de la escuela clásica con el marginalismo de la escuela austríaca y la escuela de Lausana.
