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Calle 48 #68 - 98. El Colegio San Ignacio de Loyola fue fundado el 11 de diciembre de 1885. Durante estos 122 años de labores, jesuitas y laicos, han trabajado con tenacidad fundamentados en la espiritualidad ignaciana, siguiendo el criterio del "Magis": ser más para servir mejor.
Símbolos. Reconocimientos. El Colegio San Ignacio de Loyola fue fundado el 11 de diciembre de 1885. Inicio labores en el antiguo edificio de la Plazuela de San Ignacio con 200 estudiantes, de los cuales 30 eran internos. En 1957 se trasladó a la nueva sede ubicada en el sector del Estadio.
Somos una comunidad educativa ignaciana comprometida con Dios al servicio de los demás, que forja hombres y mujeres libres con talentos y capacidades creativas. Leer más.
Colegio San Ignacio - Inicio. Información General ADMISIONES. 2024-25. Acceso a la página de referencia, con información general, procesos, reserva de citas e instrucciones básicas sobre las admisiones del alumnado de nuevo ingreso. Mas info... VIVIR POR AMOR LINEAS DE FUERZA. 2023-24.
San Ignacio Comunicaciones Miércoles, 02 Agosto 2023 13:18 0 comments Últimas Noticias Estimados representantes. A continuación encontraras los listados de útiles escolares para nuestros alumnos correspondiente al año escolar 2023-2024, las mismas se encuentras vinculadas a este articulo en formato PDF para facilitar su lectura en el dispositivo electronico de su preferencia.
En virtud de lo que dispone la Ley 15/1999 de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, el Colegio San Ignacio de Oviedo entiende que todo uso personal en el ámbito escolar de esta plataforma debe realizarse en exclusividad por la persona propietaria de la cuenta de ingreso, y en el caso de ser ésta un menor de edad, la ...
El Colegio San Ignacio entiende por evaluación la acción permanente, ejecutada por los educadores, los estudiantes y las familias, a través de la cual se busca apreciar, estimar y valorar los procesos académicos, personales y sociales desarrollados, así como sus resultados, con el fin de acompañar el desarrollo integral del estudiantado.
