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  1. 19 de may. de 2017 · Sternberg elabora una teoría según la cual considera la existencia de tres tipos de inteligencia que explican el procesamiento de la información a nivel interno, externo y a nivel de interacción entre ambos. Dicho de otro modo, considera la existencia de tres capacidades básicas que determinan la capacidad intelectual.

  2. Sternberg define la inteligencia desde el punto de vista de la psicología cognitiva como “la actividad mental dirigida hacia la adaptación intencional, selección o transformación de entornos del mundo real relevantes en la propia vida“.

  3. Kunigunde of Sternberg ( Czech: Kunhuta ze Šternberka; 18 November 1425, Konopiště – 19 November 1449, Poděbrady) was the first wife of George of Poděbrady, who later became King of Bohemia. Life. Kunigunde's parents were the Bohemian nobles Smil of Sternberg (d. 1431) and Barbara of Pardubice (d. 1433).

    • Smil of Sternberg
    • 18 November 1425, Konopiště
  4. La Teoría Triárquica de la Inteligencia de Sternberg introduce tres componentes principales: Inteligencia Analítica, Inteligencia Práctica e Inteligencia Creativa. La Inteligencia Analítica implica procesar, modificar y trabajar con información para resolver problemas.

  5. 21 de sept. de 2020 · Según la teoría de Robert Sternberg, hay tres procesos mentales básicos que subyacen a todo comportamiento inteligente. Los tres procesos mentales básicos son: Metacomponentes. Componentes de rendimiento. Componentes de adquisición de conocimiento.

  6. 23 de feb. de 2018 · Esta teoría, desarrollada por Robert J. Sternberg, tiene una perspectiva contraria al enfoque psicométrico y, por el contrario, se acerca a la perspectiva cognitiva. Para Sternberg, la inteligencia representa nuestra capacidad para adaptarnos con éxito a los cambios que se presentan en nuestra vida.

  7. Como hemos mencionado, Sternberg estableció a través de su teoría triárquica de la inteligencia que habían tres formas diferentes de definirla. Tanto es así que dividió su teoría en tres aspectos para abordar cada una de las diferentes inteligencias.