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  1. 20 de jul. de 2017 · La teoría de las motivaciones de David McClelland es uno de los modelos psicológicos sobre las necesidades humanas más conocidos, especialmente en el ámbito empresarial y de las organizaciones. En este artículo analizaremos la teoría de las tres necesidades de McClelland y los antecedentes más significativos para su surgimiento.

    • Psicólogo
  2. David Clarence McClelland (Mt. Vernon, Estado de Nueva York, 20 de mayo de 1917–Lexington 27 de marzo de 1998), psicólogo estadounidense, destacado por su labor en la teoría de la necesidad. [1] [2]

    • Estadounidense
    • 27 de marzo de 1998 (80 años), Lexington (Estados Unidos)
  3. 2 de jun. de 2021 · David McClelland era un psicólogo estadounidense interesado en descubrir qué motiva a las personas y por qué es importante en el trabajo, por lo que desarrolló la teoría de las necesidades o la teoría de las tres necesidades.

  4. La teoría de la necesidad, también conocida como la teoria de las tres necesidades, propuesta por el psicólogo David McClelland, es un modelo motivacional que intenta explicar cómo las necesidades de logro, poder y afiliación afectan las acciones de las personas desde un contexto gerencial.

  5. 10 de mar. de 2024 · La teoría de las necesidades de McClelland también es conocida como teoría de las tres necesidades. Se trata de un modelo que intenta explicar cómo el anhelo de logro, poder y afiliación afectan las acciones de las personas en el contexto de la gestión empresarial.

  6. 18 de oct. de 2023 · La Teoría de la Motivación Humana de David McClelland fue desarrollada a principios de la década de 1960. Esta teoría es una forma de explicar cómo las personas son motivadas para alcanzar sus objetivos. Según esta teoría, hay tres tipos principales de motivación: la motivación de logro, la motivación de afiliación y la motivación de poder.

  7. Human Achievement and Motivation Research. David McClelland (Image Source: Wikimedia Commons, 1997) An expert in human motivation, David McClelland joined the Harvard faculty in 1956, where he taught and conducted research for 30 years. He was the Chair of the Department of Social Relations from 1962-1967.

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