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15 de Noviembre de 2022. Resumen. El derecho a la educación empieza al nacimiento. No obstante, los nuevos datos recopilados por la UNESCO muestran que 1 de cada 4 niños de 5 años no ha recibido nunca ningún tipo de educación preescolar. Esto representa 35 millones de los 137 millones de niños de 5 años en todo el mundo.
La importancia del aprendizaje en la primera infancia está arraigada en la segunda meta del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, que busca garantizar que, para 2030, "todas las niñas y los niños tengan acceso a servicios de desarrollo y atención de la primera infancia y a una educación preescolar de calidad, de modo que estén preparados ...
16 de ene. de 2024 · Según la OCDE, se consideran servicios de educación y cuidado a la infancia temprana, todos aquellos que atienden a niñas y niños entre los 0 y 6 años de edad. En la actualidad las investigaciones realizadas en diferentes campos han demostrado que la atención integral desde el inicio de la vida trae consigo grandes beneficios en etapas posteriores.
- ¿Para Qué Sirve La Atención temprana?
- Un Equipo Multidisciplinar
- Atención Temprana Y Educación Infantil
- Beneficios de La Atención Temprana en El Desarrollo Del Niño O Niña
En otras palabras, la atención temprana va a responder a esa estimulación precoz dada en bebés e infantes, con el objeto de garantizar su correcto desarrollo.Niños y niñas muy pequeños que, cual esponjas, van a gozar de una plasticidad cerebral importante. Es decir, durante los primeros años de vida, el cerebro tiene una mayor capacidad de cambio, ...
Citando, de nuevo, al Libro Blanco de la Atención Temprana: “estas intervenciones, que deben considerar la globalidad del niño, han de ser planificadas por un equipo de profesionales de orientación disciplinar o transdisciplinar”. Es decir, para trabajar la atención temprana se requieren todo tipo de expertos cualificados: fisioterapeutas, educador...
En primer lugar, cabe señalar que la educación infantil en España va desde los 0 a los 6 años. Una etapa educativa imprescindible, pero no obligatoria y en la que se compensan desigualdades madurativas o evolutivas en niños y niñas. De este modo, la educación infantil y la atención temprana trabajan de manera conjunta, con el objetivo de tratar y p...
Pero, ¿tenemos claro qué beneficios ofrece la atención tempranaentre los más pequeños? Estos son algunos ejemplos: 1. Propiciar el aprendizaje:en todos sus aspectos, además (cognitivo, emocional, social, motriz). 2. Fomentar el desarrollo del lenguaje: la articulación del hablar, vocabulario, expresiones… 3. Incentivar la creatividad, la imaginació...
6 de may. de 2024 · Educación Inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de seis años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que les permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía, creativi...
El desarrollo infantil temprano (DIT) es un proceso continuo en el que un niño/a adquiere habilidades más complejas, que comprende desde la gestación hasta los cinco años de vida.2 Adicionalmente, es el resultado de la interacción de mecanismos biológicos con el contexto en que viven los niños/as.3 Alcanzar el máximo potencial de DIT es fundamen...
Hace 25 años el desarrollo infantil temprano (DIT) estuvo casi ausente de la agenda de los gobiernos del Mundo Mayoritario (en ese entonces, Tercer Mundo), así como de la de las organizaciones internacionales. En México, como en otros países, el desarrollo temprano fue visto como una tarea y preocupación de las familias y no de los gobiernos.
